Bộ đề thi học okayì 1 môn Giáo dục công dân 8 5 2023 – 2024 (Sách new) 3 Đề thi Giáo dục công dân lớp 8 học okayì 1 (Có đáp án, ma trận)

Đề thi học kì 1 GDCD 8 5 2023 – 2024 gồm 3 đề đánh giá, đáp án giải chi tiết kèm theo bảng ma trận đề thi.

Đề thi cuối kì 1 GDCD 8 được biên soạn có cấu trúc đề siêu đa dạng, bám sát nội dung chương trình học trong sách giáo khoa Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo và Cánh diều. Hello vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích cho quý thầy cô và những em ôn tập và củng cố tri thức, chuẩn bị sẵn sàng cho học kì 1 lớp 8 sắp tới. Vậy sau đây là nội dung chi tiết TOP 3 đề thi đánh giá học kì 1 môn GDCD 8 5 2023 – 2024, mời người tiêu dùng cùng theo dõi tại đây. Xung quanh ấy người tiêu dùng xem thêm đề thi học kì 1 Toán 8.

1. Đề thi học kì 1 GDCD 8 Cánh diều

1.1 Đề đánh giá cuối kì 1 GDCD 8

PHÒNG GD&ĐT………….

TRƯỜNG THCS…………

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

NĂM HỌC: 2023 – 2024

MÔN: GDCD 8

Thời kì khiến bài: … phút

Câu 1 (0,25 điểm). Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của ai?

A. Của những nhà chức tráchB Của từng người chúng taC. Của những môi trườngD. Của những nhà máy khai thác khoáng sản

Câu 2 (0,25 điểm). Điền từ yêu thích vào chỗ trống trong câu sau “………….. để lại nhiều hậu quả cho từng cá nhân, gia đình và xã hội”.

A. Chia sẻ việc nhàB. Tệ nạn xã hộiC. Bệnh dịchD. Bạo lực gia đình

Câu 3 (0,25 điểm). Bạo lực về tinh thần là những hành vi nào sau đây?

A. Những lời nói, thái độ gây tổn thươngB. Hành vi ngược đãi đánh đập những thành viên trong gia đìnhC. Hành vi xâm phạm tới những lợi ích về kinh tếD. Hành vi cưỡng ép trong những mối quan hệ

Câu 4 (0,25 điểm). Những điều đúng đắn, yêu thích có đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi là gì?

A. khiêm tốnB. lẽ phảiC. công bằngD. trung thực

Câu 5 (0,25 điểm). Tác động mà bạo lực gia đình gây ra cho xã hội là gì?

A. Ko vì chỉ trong phạm vi gia đình ko liên quan gì tới xã hộiB. Gây mất khả năng lao động, thiệt hại về mặt kinh tế xã hộiC. Khiến xã hội trở nên trầm lắng hơnD. Khiến cho trật tự động xã hội ổn định hơn

Câu 6 (0,25 điểm). Câu ca dao sau nói về điều gì “Khôn chẳng qua lẽ, khỏe chẳng qua lời”?

A. Tôn trọng lẽ phảiB. Tôn sư trọng đạoC. Đạo lí nhân nghĩaD. Tinh thần đoàn kết

Câu 7 (0,25 điểm). Nhận định nào sau đây là đúng?

A. Môi trường và tài nguyên thiên nhiên tạo cuộc sống tinh thần, phương tiện sống, tạo ra cơ sở vật chất để con người có thể vươn lên là kinh tếB.Tài nguyên thiên nhiên là nguồn tài sản ko bao giờ cạn kiệtC. Môi trường ko có tác động tới cuộc sống hiện tại của con ngườiD. Tác động của con người ko khiến thay thế đổi hiện trạng vốn có của môi trường sống

Câu 8 (0,25 điểm). Hành vi nào sau đây biểu hiện rõ nhất sự tôn trọng lẽ bắt buộc?

A. Thấy bất đề cập việc gì có lợi cho mình cũng bắt buộc khiến bằng được.B. Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình.C, Lắng nghe ý kiến của mọi người để tìm ra điều hợp lí.D. Luôn luôn tán thành và khiến theo số đông.

Câu 9 (0,25 điểm). Hành vi gây tai nạn rồi bỏ chạy là hành vi như thế nào?

A. Tôn trọng lẽ phảiB. Ko tôn trọng lẽ phảiC. Sống thực dụngD. Sống tàn nhẫn

Câu 10 (0,25 điểm). Nội dung nào sau đây ko phản ánh đúng hậu quả của bạo lực gia đình?

A. Gây tổn thương tới cuộc sống của người bị bạo lựcB. Là nguyên nhân quản lý dẫn tới tệ nạn xã hộiC. Là nguyên nhân chính dẫn tới tan vỡ gia đìnhD. Khiến rối loạn trật tự động, an toàn xã hội

Câu 11 (0,25 điểm). Hành vi nào ko bắt buộc là bạo lực gia đình về tình dục bao gồm những hành vi nào sau đây?

A. Ko cho hoặc buộc phải} quan hệ tình dục lúc người vợ ốm đau hoặc mệt mỏi.B. Cưỡng ép quan hệ tình dục ko an toàn.C. Cưỡng dâm, hiếp dâm trẻ em, loạn luân, quấy rối tình dục.D. Chửi mắng, lăng nhục con mẫu

Câu 12 (0,25 điểm). Vì sao chúng ta cần bắt buộc tôn trọng lẽ bắt buộc?

A. Vì trường hợp ko tôn trọng sẽ bị phạt bởi luật phápB. Vì những hành động tôn trọng lẽ bắt buộc, cư xử đúng đắn sẽ khiến xã hội của chúng ta phải chăng đẹpC. Vì chúng ta được giáo dục rằng bắt buộc tôn trọng lẽ phảiD. Vì học sinh cần được giáo dục phải chăng để phát triển thành người phải chăng

Câu 13 (0,25 điểm). Biện pháp giúp cải tạo và bảo vệ môi trường tự động nhiên là gì?

A khai thác khoáng sảnB. phục hồi và trồng rừng mớiC. xây dựng nhiều nhà máy công nghiệpD. đốt rừng lấy đất trồng trọt

Câu 14 (0,25 điểm). Hành vi ép buộc chồng đưa toàn bộ thu nhập hằng tháng cho vợ quản lí là hình thức bạo lực gì?

A. Bạo lực về thể chấtB. Bạo lực về tinh thầnC. Bạo lực về kinh tếD. Bạo lực về tinh dục

Câu 15 (0,25 điểm). Nhận định đúng nhất về tài nguyên rừng của nước ta hiện nay là?

A. Tài nguyên rừng đang tiếp tục bị suy giảm cả về số lượng lẫn chất lượng.B. Dù tổng diện tích rừng đang được phục hồi nhưng chất lượng vẫn tiếp tục suy giảm.C.Tài nguyên rừng của nước ta đang được phục hồi cả về số lượng lẫn chất lượng.D. Chất lượng rừng đã được phục hồi nhưng diện tích rừng đang giảm sút nhanh

Câu 16 (0,25 điểm). Trong giờ ra chơi, H thấy T đang chặn đường, bắt nạt 1 em lớp dưới bắt buộc nộp tiền bảo kê. Trong tình trạng này em sẽ khiến gì?

A.Báo có cô giáo chủ nhiệm để tìm phương pháp giải quyết.B. Mặc kệ vì ko liên quan tới mình.C. Đòi T chia tiền, trường hợp ko thì báo có côD. Chạy đi chỗ khác chơi.

Câu 17 (0,25 điểm). Nhận định nào sau đây là sai?

A. Tiết kiệm điện cũng là bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiênB.Săn bắt, bẫy động vật quý hiếm để bánC. Dùng tiết kiệm điện nướcD. Lên án những hành động gây liên quan tiêu cực tới môi trường

Câu 18 (0,25 điểm). Trong 1 lần tranh luận cùng người tiêu dùng trong lớp, em dĩ nhiên chắn là mình đúng nhưng người tiêu dùng vẫn 1 mực cho rằng mình sai. Em sẽ khiến gì trong tình trạng này?

A. Vì mọi người tiêu dùng đều khẳng định là mình sai nên ko cần phản bác bỏ gì thêmB. Chỉ cần mình biết mình đúng là đủ, ko cần thiết bắt buộc đi thanh minh có người khácC. Nổi giận có người tiêu dùng vì 1 mực khẳng định sai lệch cho mìnhD. Nói ra lí lẽ của bản thân, đưa ra dẫn chứng chứng minh là mình đúng

Câu 19 (0,25 điểm). Lúc mẹ đang tức giận, M ko nói thêm điều gì khiến mẹ kích động. Đợi lúc mẹ ko còn bực tức nữa new giải thích mọi chuyện cho mẹ. Theo em đây có bắt buộc là 1 phương pháp hạn chế được bạo lực gia đình?

A. Lúc mẹ nói mà ko nói biểu hiện điều ko tôn trọng mẹB. Việc bạn khiến chỉ giúp trì hoãn được bạo lực chứ ko khiến giảm khả năng xảy ra bạo lực gia đìnhC. Bí quyết hành xử của bạn chỉ khiến cho mẹ cảm thấy bực tức hơnD. Bí quyết hành xử của bạn M hợp lí, lúc mẹ đang nóng giận ko nên cãi lí, đôi co có mẹ điều ấy chỉ khiến mẹ thêm bực tức và có thể chút giận lên người

Xem Thêm  KHTN 8 Bài 2: Biến đổi vật lí và biến đổi hoá học Giải KHTN 8 Chân trời sáng tạo trang 16, 17, 18

Câu 20 (0,25 điểm). Ví dụ người thân trong gia đình bạn em khiến điều trái pháp luật em nên khiến gì?

A.Mặc kệ vì ko liên quan gì tới mìnhB.Quở trách vì sao lại khiến những điều sai tráiC. Tìm phương pháp nói rõ sự thực và khuyên họ nên khiến những điều đúng đắnD. Cũng ko bắt buộc người trong gia đình mình nên ko cần để ý

Câu 21 (0,25 điểm). Trên đường đi học về Ngọc và Khánh nhìn thấy 1 cô đem rác ra bờ hồ vứt. Ngọc muốn nên nhắc nhở cô ko được đổ rác xung quanh hồ nhưng Khánh bảo khiến vậy là vô lễ có người lớn và hơn nữa ấy ko bắt buộc trách nhiệm mà 2 bạn cần bắt buộc để ý. Em có nhận xét như thế nào về tình trạng trên?

A. Bạn Ngọc có ý thức bảo vệ môi trường, còn bạn Khánh thì chưa có ý thứcB.Cả 2 bạn đều ko có ý thức bảo vệ môi trườngC. Hành động của bạn Ngọc chưa có ý thức bảo vệ môi trườngD. Khánh chưa có ý thức bảo vệ môi trường, Ngọc chưa phân biệt được đâu là việc nên khiến để bảo vệ môi trường xung quanh

Câu 22 (0,25 điểm). Thế hệ trẻ ngày nay vươn lên là cùng những tiến bộ khoa học kĩ thuật có thể khiến điều gì để góp phần tuyên truyền đa dạng những thông điệp bảo vệ môi trường đa dạng tới mọi người?

A.Đi dọn dẹp vệ sinh trên nơi mà mình sinh sốngB.Cùng người tiêu dùng đi dọn dẹp vệ sinh sân trườngC. Thực hành những dự án tuyên truyền về bảo vệ môi trường và đăng tải những siêu phẩm lên những trang thông tin điện tử để nhiều người có thể truy cậpD. Rủ người tiêu dùng đi dán giấy tuyên truyền trên cây cột điện bên cạnh đường

Câu 23 (0,25 điểm). Bố của L từ ngày bị bệnh thường hay cáu gắt, uống rượu và nổi cáu có mẹ con L, có lần bố say, bố đánh 2 mẹ con. L siêu sợ hãi và thương mẹ nhưng ko biết khiến thế nào để giúp mẹ trong những lúc như vậy. Em hãy giúp L tìm ra giúp mẹ con L ko bị tổn thương từng lúc bố giận và có ý định đánh mắng?

A. Mẹ con L nên chống trả lại những hành động vũ phu của bốB. Mẹ con của L nên lánh đi chỗ khác những lúc bố nổi giận, nhờ có sự viện trợ của ông bà, hàng xóm giúp can ngăn từng lúc bố đánh chửiC. Mẹ con L có nên thực hành những biện pháp cứng rắn để bố ko dám đánh mắng 2 mẹ conD. Hạn chế tiếp xúc có bố, để bố ko có thời cơ lại sắp nữa

Câu 24 (0,25 điểm). Câu ca dao tục ngữ nào biểu hiện kinh nghiệm xem thiên nhiên của con người?

A. Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưaB. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.C. Khiến ruộng ăn cơm nằm, chăm tằm ăn cơm đứng.D. Cần cù bù thông minh.

II. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Em hãy cho biết những hình thức bạo lực gia đình và tác hại của hành vi bạo lực gia đình đối có cá nhân, gia đình và xã hội.

Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy đọc tình trạng sau và trả lời câu hỏi:

Trên đường đi học về, bạn T vô tình chứng kiến cảnh bạn M đang bị nhóm của bạn Ok đe doạ. Thấy bạn T đi tới, bạn Ok cảnh cáo rằng: “Ví dụ ko muốn bị đòn thì bắt buộc giữ lặng lặng”. Bạn Vì sợ bị liên luỵ nên bạn T đã từ chối lúc bạn M bắc buộc khiến chứng để tố cáo nhóm của bạn Ok có giáo viên chủ nhiệm.

Em có đồng tình có hành động của bạn T ko? Vì sao?

Ví dụ là bạn T, em sẽ khiến gì?

1.2 Đáp án đề đánh giá cuối kì 1 GDCD 8

I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Từng câu trả lời đúng được 0,25 điểm.

Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

Câu 5

Câu 6

Câu 7

Câu 8

B

D

A

B

B

A

A

C

Câu 9

Câu 10

Câu 11

Câu 12

Câu 13

Câu 14

Câu 15

Câu 16

B

B

D

B

B

C

B

A

Câu 17

Câu 18

Câu 19

Câu 20

Câu 21

Câu 22

Câu 23

Câu 24

B

D

D

C

D

C

C

A

II. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu

Nội dung đáp án

Biểu điểm

Câu 1

(3,0 điểm)

– Những hình thức bạo lực gia đình phổ cập}:

+ Bạo lực tinh thần: lời nói, thái độ, thành vi khiến tổn thương tới danh dự, nhân phẩm, tâm lí những thành viên gia đình.

+ Bạo lực về thể chất hay thể xác: hành vi xâm hại tới sức khỏe, tính mạng hoặc gây ra thương tích trên cơ thể những thành viên trong gia đình.

+ Bạo lực về kinh tế: hành vi xâm phạm tới lợi ích về kinh tế của gia đình và thành viên trong gia đình.

+ Bạo lực về tình dục: hành vi cưỡng ép quan hệ tình dục, cưỡng ép mang trong mình thai, nạo phá thai,…

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

– Tác hại của bạo lực gia đình:

+ Đối có cá nhân: bạo lực gia đình gây nên những thương tích về thân thể, thậm chí gây tử vong; khiến tổn thương về tinh thần đối có những người bị bạo lực;…

+ Đối có gia đình: bạo lực gia đình gây liên quan xấu tới gia đình, là 1 trong những nguyên nhân làm cho vui vẽ gia đình tan vỡ.

+ Đối có xã hội: bạo lực gia đình gây liên quan xấu tới trật tự động, an toàn xã hội; là 1 trong những nguyên nhân dẫn tới tệ nạn xã hội,…

1,0 điểm

Câu 2

(1,0 điểm)

HS liên lạc bản thân, xử lí tình trạng liên quan tới tôn trọng lẽ bắt buộc:

a. Em ko đồng tình có hành động của bạn T. Vì:

– Việc bạn T giữ lặng lặng đã gián tiếp ủng hộ cho hành động bạo lực học đường của nhóm bạn Ok và gây tổn thương cho bạn M.

– Mặt khác, phương pháp hành xử của T cũng cho thấy T chưa biết phương pháp tôn trọng và bảo vệ lẽ bắt buộc.

0,5 điểm

b. Ví dụ là bạn T, em sẽ:

– Động viên, an ủi bạn M. Trợ giúp bạn M xử lí vết thương (trường hợp có).

– Báo cáo sự việc có giáo viên chủ nhiệm hoặc những người lớn tin cậy để nhờ có sự trợ giúp từ họ.

0,5 điểm

1.3 Ma trận đề đánh giá cuối kì 1 GDCD 8

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Bài 4:

Bảo vệ lẽ bắt buộc

1

0

4

0

3

0

0

1

8

1

3,0

Bài 5:

Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

1

0

4

0

3

0

0

0

8

0

2,0

Bài 6: Phòng, chống bạo lực gia đình

2

1

4

0

2

0

0

0

8

1

5,0

Tổng số câu TN/TL

4

1

12

0

8

0

0

1

24

2

10,0

Điểm số

1,0

3,0

3,0

0

2,0

0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

Tổng số điểm

4,0 điểm

40%

3,0 điểm

30%

2,0 điểm

20%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 2024)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 BỘ CÁNH DIỀU

Nội dung

Mức độ

Bắc buộc cần đạt

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL

(số câu)

TN

TL

Bài 4

8

1

Bảo vệ lẽ bắt buộc

Nhận biết

Nhận biết được lẽ bắt buộc là gì.

1

C4

Thông hiểu

– Xác định được hành vi biểu hiện sự tôn trọng lẽ bắt buộc.

– Nhận biết câu ca dao nói về tôn trọng lẽ bắt buộc.

– Giải thích được vì sao bắt buộc tôn trọng lẽ bắt buộc.

4

C6, C8, C9, C12

Vận dụng

– Thực hành được việc khiến bảo vệ lẽ bắt buộc yêu thích có lứa tuổi.

– Phê phán thái độ, hành vi ko bảo vệ lẽ bắt buộc.

3

C16, C18, C20

Vận dụng cao

Xử lí được tình trạng liên quan tới tôn trọng và bảo vệ lẽ bắt buộc trong cuộc sống.

Xem Thêm  GDCD 7 Bài 3: Học tập tự động giác, tích cực Giáo dục công dân lớp 7 trang 14 sách Kết nối tri thức sở hữu cuộc sống

1

C2 (TL)

Bài 5

8

0

Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Nhận biết

Nhận biết được trách nhiệm bảo vệ môi trường.

1

C1

Thông hiểu

– Xác định được vai trò quan yếu của môi trường và tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống.

– Biện pháp giúp cải tạo và bảo vệ môi trường tự động nhiên.

– Nhận biết được tình hình tài nguyên rừng trên nước ta hiện nay.

– Nhận biết được những việc khiến bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

4

C7, C13, C15, C17

Vận dụng

– Phê phán những hành vi gây hại tới môi trường.

– Thực hành việc khiến bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên yêu thích có lứa tuổi.

– Xác định được câu ca dao tục ngữ biểu hiện kinh nghiệm xem thiên nhiên của con người.

3

C21, C22, C24

Vận dụng cao

Bài 6

8

1

Phòng, chống bạo lực gia đình

Nhận biết

– Nhận diện được những hành vi bạo lực về tinh thần.

– Nhận biết được những hình thức bạo lực gia đình phổ cập} hiện nay và nêu được tác hại của bạo lực gia đình cho cá nhân, gia đình và xã hội.

2

1

C2, C3

C1 (TL)

Thông hiểu

– Nhận diện được liên quan của bạo lực gia đình gây ra cho xã hội.

– Nhận biết nội dung ko phản ánh đúng hậu quả của bạo lực gia đình

– Nắm được những hành vi bạo lực gia đình về tình dục.

– Xác định được những hình thức bạo lực gia đình.

4

C5, C10, C11, C14

Vận dụng

Biết phương pháp phòng hạn chế bạo lực gia đình trong những tình trạng cụ thể.

2

C19, C23

Vận dụng cao

2. Đề thi học kì 1 GDCD 8 Kết nối tri thức

2.1 Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân 8

PHÒNG GD&ĐT………….

TRƯỜNG THCS…………

ĐỀKIỂMTRACUỐIHỌCI

NĂM HỌC: 2023 – 2024

MÔN: GDCD 8

Thời kì khiến bài: … phút

I. Trắc nghiệm khách quan (6,0 điểm)

Lựa chọn đáp án đúng cho những câu hỏi dưới đây!

Câu 1. “Tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, những chuẩn mực đạo đức, pháp luật, nội quy, quy định của những cơ quan, tổ chức và dũng cảm đấu tranh chống lại mẫu sai, mẫu xấu, mẫu ác” – ấy là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Bảo vệ lẽ bắt buộc. B. Bảo vệ đạo đức. C. Tôn trọng sự thực.D. Tôn trọng pháp luật.

Câu 2. Hành vi nào sau đây là mô tả của việc tôn trọng và bảo vệ lẽ bắt buộc?

A. Tôn trọng, ủng hộ và tuân theo ý kiến của đa số.B. Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều đúng đắn.C. Bảo vệ ý kiến cá nhân tới cùng bất chấp đúng sai.D. Chỉ bảo vệ lẽ bắt buộc lúc nhận được lợi ích cho bản thân.

Câu 3. Nhân vật nào dưới đây chưa biết tôn trọng và bảo vệ lẽ bắt buộc?

A. Anh P gửi đơn tố cáo hành vi vi phạm pháp luật của ông X.B. Bạn Ok dũng cảm nhận khuyết điểm lúc phạm bắt buộc lỗi lầm.C. Thấy anh M khiến sai, anh H góp ý và khuyên anh M sửa đổi.D. Bạn T ngó lơ lúc thấy bạn C mở tài liệu trong giờ đánh giá.

Câu 4. Những người có đức tính trung thực, biết tôn trọng và bảo vệ lẽ bắt buộc sẽ

A. nhận được nhiều lợi ích vật chất. B. bị mọi người xung quanh lợi dụng.C. được mọi nhân tình mến, quý trọng.D. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.

Câu 5. Câu ca dao “Dù cho đất đổi trời thay thế/ Trăm 5 vẫn giữ lòng ngay có đời” đã phản ánh về vấn đề gì?

A. Thay thế đổi để thích nghi.B. Bảo vệ lẽ bắt buộc.C. Dũng cảm, kiên cường. D. Uống nước nhớ nguồn.

Câu 6. Việc tôn trọng và bảo vệ lẽ bắt buộc ko mang trong mình lại ý nghĩa nào sau đây?

A. Giúp từng người có phương pháp ứng xử yêu thích.B. Góp phần khiến lành mạnh mối quan hệ xã hội.C. Suy giảm niềm tin của con người vào cùng đồng.D. Góp phần liên quan xã hội ổn định và vươn lên là.

Câu 7. Ý kiến nào dưới đây đúng lúc bàn về vấn đề bảo vệ lẽ bắt buộc?

A. Trước việc khiến sai trái, trường hợp mình ko liên quan thì ko cần lên tiếng.B. Chỉ nên tố cáo sai trái, nói đúng sự thực lúc nhận ra có lợi cho bản thân.C. Bảo vệ lẽ bắt buộc là công nhận, ủng hộ, tuân theo, bảo vệ những điều đúng đắn.D. Người bảo vệ lẽ bắt buộc sẽ bị lợi dụng và bắt buộc chịu thiệt thòi trong cuộc sống.

Câu 8. Sắp tới giờ đánh giá môn Toán, bạn Đ siêu lo lắng vì Đ hôm qua mãi đi đá bóng nên ko ôn lại bài. Đ thổ lộ có Ok (bạn cùng bàn) về việc sẽ quay cóp, mở tài liệu. Ví dụ là Ok, em nên lựa chọn phương pháp ứng xử nào sau đây?

A. Ngay tức thì hưởng ứng và khiến theo hành động của Đ.B. Ko để ý vì việc ấy ko liên quan tới mình.C. Đợi lúc bạn Đ mở tài liệu sẽ đứng lên tố cáo có giáo viên.D. Khuyên Đ nên tự động lực khiến bài đánh giá, ko nên quay cóp.

Câu 9. Hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm trong pháp luật Việt Nam?

A. Dùng những nguồn năng lượng sạch. B. Khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên.C. Đổ chất thải, chất độc hại ra môi trường. D. Khai thác hợp lí nguồn lợi thủy – hải sản.

Câu 10. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “…….. là những khía cạnh tự động nhiên và xã hội bao quanh con người (ko khí, nước, độ ẩm, sinh vật,…) liên quan quản lý và tác động tới những hoạt động sống của con người”.

A. Tài nguyên thiên nhiên.B. Biến đổi khí hậu.C. Môi trường. D. Thời tiết.

Câu 11. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm của

A. những cơ sở giáo dục.B. những cơ quan nhà nước.C. cán bộ quản lí môi trường.D. mọi công dân, cơ quan, tổ chức.

Câu 12. Nội dung nào dưới đây ko phản ánh đúng biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên?

A. Dùng nhiều năng lượng hóa thạch, hạn chế dùng năng lượng tái tạo.B. Dùng túi vải, giấy,… để gói, đựng siêu phẩm thay thế cho túi ni-lông.C. Chấp hành quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.D. Tuyên truyền, giáo dục để nâng cao ý thức trách nhiệm của người dân.

Câu 13. Chủ thể nào sau đây có vai trò: đề ra những chính sách bảo vệ môi trường; quản lí, và dùng hiệu quả, bền vững những nguồn tài nguyên thiên nhiên?

A. Nhà nước. B. Cá nhân công dân.C. Những tổ chức xã hội.D. Những cơ sở giáo dục.

Câu 14. Em ko đồng tình có ý kiến nào sau đây?

A. Bảo vệ môi trường là quyền, trách nhiệm và nghĩa vụ của mọi tổ chức, cá nhân.B. Môi trường và tài nguyên có tầm quan yếu đặc biệt có đời sống con người.C. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm riêng của những cơ quan nhà nước.D. Cần thực hành đồng bộ nhiều giải pháp để bảo vệ môi trường và tài nguyên.

Câu 15. Học sinh có thể thực hành hành động nào sau đây để góp phần bảo vệ môi trường?

A. Xả thực nhiều nước để tắm, giặt cho thỏa thích.B. Ko tắt đèn và những thiết bị điện lúc ra khỏi nhà.C. Phun thuốc trừ sâu để tiêu diệt hết những loại côn trùng.D. Dùng những loại túi vải, giấy,… thay thế cho túi ni-lông.

Câu 16. Đọc tình trạng sau và trả lời câu hỏi:

Xem Thêm  Đoạn trích Trao duyên Trích từ câu 723 tới câu 756, Truyện Kiều của Nguyễn Du

Vấn đề. P và Ok sinh ra và lớn lên tại xóm X, xã Tam Lãnh, huyện Phú Ninh, tỉnh Quảng Nam. Trên địa bàn xã Tam Lãnh có mỏ vàng Bồng Miêu. Dạo sắp đây, thấy mọi người trong xóm lén vào trong núi đào vàng, P hẹn có Ok sáng hôm sau cùng tham dự.

Câu hỏi: Ví dụ là Ok, em nên lựa chọn phương pháp ứng xử nào dưới đây?

A. Khuyên P ko tham dự và báo cáo sự việc có lực lượng công an.B. Mặc kệ, ko để ý vì việc ấy ko liên quan gì tới mình.C. Tức thì đồng ý và rủ thêm nhiều người khác cùng tham dự cho vui.D. Từ chối ko tham dự nhưng cũng ko can ngăn hành động của P.

Câu 17. Chia phần tiêu cá nhân thành: phần tiêu sức khỏe, phần tiêu học tập, phần tiêu gia đình, phần tiêu sự nghiệp,… là phương pháp phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?

A. Thời kì thực hành. B. Năng lực thực hành. C. Lĩnh vực thực hành. D. Khả năng thực hành.

Câu 18. Căn cứ vào tiêu chí nào để phân loại phần tiêu cá nhân thành: phần tiêu ngắn hạn và phần tiêu dài hạn?

A. Lĩnh vực thực hành. B. Khả năng thực hành. C. Năng lực thực hành. D. Thời kì thực hành.

Câu 19. Nội dung nào sau đây ko phản ánh đúng ý nghĩa của việc xác định phần tiêu cá nhân?

A. Giúp từng người có động lực hơn trong cuộc sống.B. Giúp từng người thực hành được ước mơ của mình.C. Giúp từng cá nhân thu được nhiều lợi ích vật chất.D. Giúp từng cá nhân có động lực hoàn thiện bản thân.

Câu 20. “Những kết quả cụ thể mà từng người mong muốn đạt được trong 1 khoảng thời kì nhất định” – ấy là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Phần tiêu cá nhân. B. Kế hoạch cá nhân. C. Phần tiêu phấn đấu.D. Năng lực cá nhân.

Câu 21. Tiêu chí “thực tế” trong việc xác định phần tiêu cá nhân được hiểu như thế nào?

A. Từng phần tiêu cần có 1 kết quả cụ thể. B. Phần tiêu có thể định lượng, đo lường được.C. Phần tiêu bắt buộc đi kèm có thời hạn đạt được. D. Từng phần tiêu bắt buộc hướng tới phần đích chung.

Câu 22. Học sinh cần bắt buộc lưu ý vấn đề gì lúc xác định phần tiêu cá nhân?

A. Đặt phần tiêu vượt quá khả năng thực hành.B. Ko cần xác định lộ trình thực hành phần tiêu.C. Phần tiêu cần cụ thể và yêu thích có khả năng.D. Ko cần lập kế hoạch thực hành phần tiêu.

Câu 23. Đầu 5 học, Ok quyết tâm đạt danh hiệu học sinh chuyên nghiệp. Ok đã liệt kê những việc cần khiến trên trên lớp và trên nhà. 2 tuần đầu, Ok thực hành siêu phải chăng, nhưng tiếp theo Ok chủ quan cho rằng mình có đủ khả năng để đạt được phần tiêu đề ra, ko cần tính toán những công việc cụ thể từng ngày. Ok tự động nhủ, cứ để mọi bài tập vào cuối tuần khiến 1 loáng là xong. Nhưng tới cuối tuần, khối lượng bài tập quá nhiều làm cho Ok ko thể hoàn thành. Nhiều tuần trôi qua như vậy và cũng sắp tới kì thi học kì, Ok có vẻ nản lòng có phần tiêu đặt ra từ đầu 5.

Ví dụ là bạn thân của Ok, em nên lựa chọn phương pháp ứng xử nào dưới đây?

A. Mặc kệ, ko để ý vì ko liên quan tới mình.B. Khuyên Ok kiên trì, thiết lập lại kế hoạch học tập yêu thích.C. Khuyên Ok từ bỏ phần tiêu vì cố gắng cũng ko đạt được.D. Trách móc, phê bình Ok homosexual gắt vì đã có thái độ chủ quan.

Câu 24. Vào kì nghỉ hè 5 lớp 8, bạn Y có siêu nhiều ý tưởng cho những ngày nảy. Y dự định sẽ đăng kí học đàn ghi-ta và tự động học vẽ tranh trên mạng Web. Nghĩ là khiến, Y đăng kí tham dự học đàn và tự động học vẽ. Nhưng học được 1 thời kì ngắn, Y cảm thấy chán nản và ko biết mình học để khiến gì.

Ví dụ là bạn thân của Y, em nên lựa chọn phương pháp ứng xử nào sau đây?

A. Khuyên Y kiên trì, thiết lập lại phần tiêu cá nhân yêu thích.B. Mặc kệ, ko để ý vì ko liên quan tới mình.C. Khuyên Y từ bỏ phần tiêu vì cố gắng cũng ko đạt được.D. Phê bình Y homosexual gắt vì bạn đã lãng phí tổn thời kì và tiền bạc.

II. Tự động luận (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Em đồng tình hay ko đồng tình có ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a) Phần tiêu càng rõ ràng, cụ thể, chi tiết thì càng có khả năng đạt được cao hơn.

b) Ghi nhớ phần tiêu trên trong đầu thì phải chăng hơn là viết ra giấy.

Câu 2 (2,0 điểm): Em sẽ xử lí như thế nào trường hợp trên trong những tình trạng dưới đây?

Vấn đề a) Lúc thấy người đàn ông có hành động sàm sỡ có 1 bé gái, em định lên tiếng thì bị ông ta đe doạ.

Vấn đề b) Bạn thân của em mắc khuyết điểm, bạn muốn em ko nói có ai.

2.2 Đáp án đề đánh giá cuối kì 1 GDCD 8

I. Trắc nghiệm khách quan (6,0 điểm)

Từng đáp án đúng được 0,25 điểm

1-A

2-B

3-D

4-C

5-B

6-C

7-C

8-D

9-C

10-C

11-D

12-A

13-A

14-C

15-D

16-A

17-C

18-D

19-C

20-A

21-D

22-C

23-B

24-A

II. Tự động luận (4,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm):

– Ý kiến a) Đồng tình, vì:

+ Đặt phần tiêu như vậy là yêu thích theo nguyên tắc S.M.A.R.T;

+ Phần tiêu rõ ràng, cụ thể, chi tiết thì sẽ dễ dàng lập kế hoạch và theo dõi việc thực hành, cũng như điều chỉnh trường hợp cần thiết. Lúc có phần tiêu rõ ràng như vậy cũng chứng tỏ người đặt phần tiêu biết rõ mình muốn gì và đi tới đâu, chính vì vậy khả năng đạt được phần tiêu sẽ cao hơn là có phần tiêu ko rõ ràng, chung chung.

– Ý kiến b) Ko đồng tình, vì: lúc viết phần tiêu ra giấy sẽ:

+ Nhìn thấy phần tiêu 1 phương pháp rõ ràng trước mắt;

+ Nhắc nhở bản thân và khẳng định quyết tâm hơn;

+ Ghi nhớ trong đầu có thể sẽ quên hoặc nhầm lẫn.

Câu 2 (2,0 điểm):

Gợi ý xử lí tình trạng a) Em sẽ:

+ Em sẽ nhanh chóng tìm người lớn để báo sự việc, nhờ có người lớn can thiệp; + Em tìm phương pháp để đưa bé hạn chế xa người đàn ông ấy;

+ Ví dụ có điện thoại thông minh, em sẽ tìm phương pháp chụp lại hành động của người đàn ông khiến bằng chứng rồi tìm người lớn tương trợ để ngăn chặn hành động của ông ta lại.

Gợi ý xử lí tình trạng b) Em sẽ khuyên nhủ và giúp bạn sửa chữa khuyết điểm. Ví dụ bạn vẫn tiếp tục mắc khuyết điểm, em sẽ tìm phương pháp nói có thầy, cô giáo hoặc bố mẹ bạn để bạn ko mắc khuyết điểm nữa.

2.3 Ma trận đề thi học kì 1 GDCD 8

TT

Ổ nội dung

Nội dung/chủ đề/bài

Mức độ đánh giá

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

1

Giáo dục đạo đức

Bảo vệ lẽ bắt buộc

4 câu

2 câu

1 câu

(2đ)

1 câu

1 câu

(2đ)

1 câu

Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

4 câu

1 câu

2 câu

1 câu

2

Giáo dục kĩ năng sống

Xác định phần tiêu cá nhân

4 câu

1 câu

1 câu

2 câu

Tổng câu

12

0

4

1

4

1

4

0

Tỉ lệ %

30%

30%

30%

10%

Tỉ lệ chung

60%

40%

3. Đề thi học kì 1 môn GDCD 8 Chân trời sáng tạo

……………

Mời người tiêu dùng tải file về để xem thêm Đề thi học kì 1 môn GDCD 8 Chân trời sáng tạo