Viết đoạn văn nghị luận xã hội là 1 trong những dạng bài văn hay được học từ THCS tới THPT đặc biệt là lớp 12. Vậy bí quyết viết đoạn văn nghị luận 200 chữ như thế nào? Mời người trải nghiệm hãy cùng Obtain.vn theo dõi bài viết dưới đây nhé.
Đối có đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ, điều cơ bản chúng ta cần bắt buộc ghi nhớ là ko được ngắt xuống dòng. Nguyên tắc viết đoạn, hạn chế nhắc lể bàn luận lan man trùng lặp. Phần mở đoạn và kết đoạn chỉ nên viết trong 1 câu ngắn gọn. Trong đấy mở đoạn giới thiệu vấn đề nghị luận, thân đoạn triển khai nội dung nghị luận, kết đoạn viết về bài học cho bản thân… Vậy dưới đây là toàn bộ nội dung bí quyết viết đoạn văn nghị luận xã hội chi tiết nhất, mời người trải nghiệm cùng theo dõi nhé.
Như người trải nghiệm đã biết từ 5 2017 Bộ GD&ĐT đã thay thế đổi cấu trúc và nội dung môn thi Ngữ văn. Về mặt hình thức, ko còn viết 1 bài văn hoàn chỉnh mà chỉ cần viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ. Về mặt nội dung, cũng ko còn trình bày suy nghĩ về 1 vấn đề độc lập mà là 1 vấn đề có liên quan tới nội dung đoạn Đọc – hiểu.
I. Nghị luận xã hội là gì
Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài từ những lĩnh vực xã hội, chính trị, đạo đức làm cho nội dung bàn bạc làm cho sáng tỏ dòng đúng – sai, phải chăng xấu của vấn đề được nêu ra. Từ đấy đưa ra 1 bí quyết hiểu thấu đáo về vấn đề nghị luận cũng như vận dụng nó vào trong đời sống.
II. Phân loại
- Thông thường sẽ có 2 loại chính:
- Nghị luận về 1 tư tưởng đạo lí
- Nghị luận về 1 hiện tượng xã hội.
- Bên cạnh ra còn có nghị luận về 1 vấn đề xã hội rút ra trong tác phẩm văn học.
III. Những thực hiện lập luận
Trong đoạn văn nghị luận 200 chữ thường dùng những thực hiện lập luận sau:
- Thực hiện lập luận giải thích.
- Thực hiện lập luận phân tách.
- Thực hiện lập luận chứng minh.
- Thực hiện lập luận bình luận.
- Thực hiện lập luận so sánh.
- Thực hiện lập luận chưng bỏ.
IV. Cấu trúc đoạn văn nghị luận xã hội
*Đoạn nghị luận hiện tượng đời sống xã hội:
1. Mở đoạn:
– Giới thiệu luận điểm.
– Dùng 1 tới 2 câu văn để dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận.
2. Thân đoạn: Cần đảm bảo những nội dung sau:
– Nêu được thực trạng của vấn đề (có dẫn chứng, số liệu cụ thể)
– Nguyên nhân của vấn đề (Vận dụng tri thức để giải thích rõ nguyên nhân của vấn đề).
– Hậu quả (hoặc kết quả) của vấn đề (hài hòa đưa dẫn chứng, số liệu để làm cho rõ hậu quả hoặc kết quả của vấn đề)
– Đưa ra những giải pháp để thực hành vấn đề. Trình bày những biện pháp để khắc phục hạn chế hoặc phát huy mặt ưu điểm.
– Liên lạc bản thân, nêu lên những việc cần thiết bản thân cần thực hành cũng như trách nhiệm của cùng đồng, của thế hệ trẻ hiện nay.
3. Kết đoạn: Dùng 1 câu văn để khẳng định tính đúng đắn, tầm quan yếu của vấn đề
*Đoạn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý:
1. Mở đoạn:
– Giới thiệu luận điểm.
– Dùng 1 tới 2 câu văn để dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận.
2. Thân đoạn
– Nêu khái niệm, giải thích rõ vấn đề cần nghị luận.
– Bàn luận giải quyết vấn đề. Phân tách và chứng minh những mặt đúng của tư tưởng , đạo lí cần bàn luận:
+ Biểu lộ của vấn đề trong cuộc sống.
+ Tại sao ta cần bắt buộc thực hành đạo lý đấy.
+ Chúng ta cần bắt buộc làm cho gì để thực hành đạo lý đấy.
– Bày tỏ ý kiến của người viết:
+ Đánh giá vấn đề: Nêu ý nghĩa của vấn đề, mức độ đúng – sai, đóng góp – hạn chế của vấn đề.
+ Từ sự đánh giá trên, rút ra bài học kinh nghiệm trong cuộc sống cũng như trong học tập, trong nhận thức cũng như trong tư tưởng, tình cảm…
+ Đề xuất phương châm đúng đắn…
3. Kết đoạn: Khẳng định vấn đề
– Khẳng định chung về tư tưởng, đạo lí đã bàn luận tại thân bài (…)
– Lời nhắn gửi tới mọi người (…)
V. Những bước viết đoạn văn nghị luận xã hội
Bước 1: Đọc kỹ đề bài
Dựa vào cấu trúc đề thi mẫu của Bộ GD- ĐT, dạng bài nghị luận – xã hội sẽ lấy 1 ý bé trong bài đọc hiểu để làm cho đề thi viết đoạn văn 200 từ. Vì vậy cần lưu ý như sau:
- Trước hết những em bắt buộc đọc kỹ bài đọc hiểu, nắm được cốt lõi nội dung. Từ đấy xem đề bắc buộc mình bàn về vấn đề gì? Nhất là bắt buộc xác định được vấn đề đấy thuộc về dạng bài Tư tưởng đạo lý hay Hiện tượng đời sống.
- Xác định xong dạng bài nghị luận xã hội, những em viết dàn ý mẫu của dạng bài đấy.
Thí dụ được trích từ Bài phát biểu tại sự kiện phải chăng nghiệp trường trung học Wellesley của thầy Hiệu trưởng David McCullough.
“Leo lên đỉnh núi ko bắt buộc để cắm cờ mà là để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu ko khí và ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh. Leo lên đỉnh cao là để những em có thể nhìn ngắm thế giới chứ ko bắt buộc để thế giới nhận ra những em. Hãy tới Paris để tận hưởng cảm giác đắm chìm trong Paris chứ ko bắt buộc lướt qua đấy để ghi Paris vào danh sách những địa điểm những em đã đi qua và tự động hào mình là con người từng trải.
Tập luyện những suy nghĩ độc lập, sáng tạo và táo bạo ko bắt buộc để mang trong mình lại sự thỏa mãn cho bản thân mà là để đem lại lợi ích cho 6,8 tỷ người trên trái đất của chúng ta. Rồi những em sẽ tìm ra ra sự thực vĩ đại và thú vị mà những kinh nghiệm trong cuộc sống mang trong mình lại, đấy là lòng vị tha new chính là điều phải chăng đẹp nhất mà những em có thể làm cho cho bản thân mình. Niềm vui lớn nhất trong cuộc đời thực ra lại tới vào lúc những em nhận ra những em chẳng có gì đặc biệt cả. Bởi hầu hết mọi người đều như thế “.
Câu nghị luận xã hội cho là: Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích tại phần Đọc hiểu: “Leo lên đỉnh cao là để những em có thể nhìn ngắm thế giới chứ ko bắt buộc để thế giới nhận ra những em.”
Như vậy, để có thể làm cho phải chăng dạng bài nghị luận – xã hội những em cần đọc kỹ phần đọc hiểu. Có như vậy, những em new nắm bắt được những ý tác giả muốn nói tới. Cùng cảm nhận thế giới và cảm nhận thái độ ứng xử văn hóa trước thế giới, trước cuộc đời.
Bước 2: Xây dựng câu mở đoạn
Giống như phần mở bài vậy, câu mở đoạn bắt buộc có dòng nhìn tổng quát, khái quát được nội dung mà đề thi bắc buộc. Cần hiểu được đề thi bàn về vấn đề gì? Câu mở đoạn có thể dùng 1-3 câu.
Phương pháp xây dựng câu mở đoạn: nêu nội dung khái quát rồi dẫn câu nói vào (hoặc ko dẫn nguyên câu thì trích vào cụm từ khóa).
Thí dụ theo đề trên ta có thể viết như sau:Thành công luôn là khao khát của từng con người trên hành trình chinh phục những ước mơ và khát vọng – nhưng lúc lên tới đỉnh của thành công, điều quan yếu nhất vẫn là để “ngắm nhìn thế giới” chứ ko bắt buộc là để cho ai đấy nhận ra mình.
Bước 3. Phương pháp triển khai ý tại thân bài
- Đi thẳng vào vấn đề: Giải thích những cụm từ khóa, giải thích cả câu (cần ngắn gọn, đơn giản).
- Bàn luận, phân tách:
– Đặt ra những câu hỏi vì sao , tại sao. Tiếp tục bình luận, chứng minh từng ý lớn, ý bé, sắp xếp luận cứ 1 bí quyết rõ ràng.
– Đưa ra dẫn chứng yêu thích, tiêu biểu, ngắn gọn, chính xác.
– Ý kiến của mình về vấn đề đấy, đồng tình hay ko đồng tình, phân tách theo ý kiến đấy.
– Rút ra bài học nhận thức và hành động.
– Dung lượng từng phần( tham khảo)
- Giải thích 4 dòng
- Bàn luận 12 dòng
- Mở rộng vấn đề – 4 dòng
- Bài học – 5 dòng
Bước 4: Phương pháp viết kết đoạn bài nghị luận 200 từ( 2-3 dòng)
- Liên lạc có bản thân.
- Liên lạc có những vấn đề tương tự động. Hoặc mở rộng vấn đề, có thể kết lại bằng 1 danh ngôn hay câu nói nổi danh.
VI. Kỹ năng viết đoạn văn nghị luận 200 chữ
1. Phân loại dạng đề nghị luận : Có thể chia làm cho bố dạng
- Dạng 1: Nghị luận về 1 câu nói, ý kiến,tư tưởng trong phần ngữ liệu đọc hiểu → Đọc hiểu tích hợp nghị luận về 1 tư tưởng, đạo lí.
- Dạng 2: Nghị luận về 1 hiện tượng đời sống được đề cập tới trong phần đọc hiểu → Đọc hiểu tích hợp về 1 hiện tượng đời sống, xã hội.
- Dạng 3: Nghị luận về 1 thông điệp, ý nghĩa rút ra, gợi ra trong phần đọc hiểu → Đọc hiểu tích hợp nghị luận về 1 thông điệp, ý nghĩa gợi ra từ phần đọc hiểu.
2. Phương pháp nhận biết những dạng đề
Nhận biết những dạng, kiểu đề để từ đấy biết bí quyết triển khai vấn đề, lập dàn ý sao cho yêu thích.
- Dạng 1: Là 1 câu nói, y kiến, tư tưởng giống như 1 câu danh ngôn hoặc 1 câu nói, ý kiến, tư tưởng có nội dung giống có nội dung trong ngữ liệu phần Đọc hiểu.
- Dạng 2: Thường đề phần nghị luận xã hội sẽ có những từ khóa như: hôm nay, hiện nay, tại Việt Nam,…
- Dạng 3: Đề bắc buộc rút ra thông điệp, ý nghĩa trong ngữ liệu phần đọc hiểu (thường là đoạn thơ, bài thơ hoặc đoạn trích, đoạn văn, bài văn).
3. Phương pháp làm cho dạng đề cụ thể
a. Dạng 1: Đọc hiểu tích hợp nghị luận về 1 tư tưởng, đạo lí.
Những ý triển khai:
* Giải thích: Từ ngữ, ý kiến.
* Phân tách, chứng minh
- Tại sao ý lại như vậy?
- Dẫn chứng làm cho rõ.
* Bình luận
- Bàn luận mở rộng, lật ngược vấn đề nghị luận.
- Vấn đề đấy đang diễn ra trong xã hội như thế nào?
* Bài học và liên lạc bản thân
- Từ đấy, rút ra bài học cho bản thân và mọi người.
- Hành động thực tế.
- Kết thúc vấn đề bằng câu thơ, châm ngôn, khẩu hiệu, danh ngôn tạo ấn tượng.
Thí dụ:
Đề bài: Viết đoạn văn ( khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến được nêu trong phần đọc hiểu: “Phương pháp phải chăng nhất thích ứng có cuộc sống này là chấp nhận thực tế và tin vào chính mình”.
Chỉ dẫn viết:
1. Hình thức: Đúng bắc buộc của 1 đoạn văn. Đủ số từ quy định; diễn đạt ổ lạc, rõ ràng làm cho sáng tỏ cho chủ đề.
2. Nội dung: Khiến sáng tỏ những nội dung sau:
* Giải thích:
- Thực tế là gì? Thực tế là trạng thái của những điều thực sự tồn tại hiện thực.
- “Chấp nhận thực tế”: là biết chấp nhận hiện thực, chấp nhận tình trạng hiện tại và sống hòa hợp có nó; “tin vào chính mình” là tin tưởng khả năng, sự lựa chọn của bản thân.
* Phân tách, chứng minh
- Vì cuộc sống luôn chứa đựng nhiều điều bất ngờ ko thể biết trước, ko ngoại trừ những điều ko như mong muốn có thể xảy tới có chúng ta. Như lúc ko thể vượt qua những khó khăn, nghịch cảnh, khả năng của bản thân có giới hạn, … thì nên chấp nhận hiện tại, sống hòa hợp có nó. Tại sao vậy? Vì lúc ta chấp nhận hiện tại ta sẽ cảm thấy dễ chịu, đầu óc cũng đủ tỉnh táo để tìm ra giải pháp phải chăng nhất.
- Và hãy “tin vào chính mình”, tin vào nghị lực, thiên tài, lòng can đảm, sức mạnh và sự tự tín đều tiềm ẩn bên trong con người và sẽ có đủ khả năng vượt qua những khó khăn đó. Ấy là bí quyết phải chăng nhất để vực lại chính mình.
* Bình luận
- Trường hợp ko “chấp nhận hiện thực và tin vào chính mình” thì sau những vấp ngã, lỗi lầm ta sẽ dễ trách móc bản thân, như “ giá như…”, “ giả dụ biết trước thì…”. Những việc làm cho đó ko những vô nghĩa, mà ngược lại còn làm cho cho ta dễ rơi vào tuyệt vọng, căng thẳng, giày vò bản thân. Ko chỉ vậy, ko biết “ chấp nhận hiện thực” còn tạo nên lối sống thiếu thực tế, tạo thói quen đổ lỗi cho người khác, cho hoàn cảnh, thiếu trách nhiệm có hành động, lời nói của bản thân.
- Và cũng cần hiểu chấp nhận thực tế ko bắt buộc là buông xuôi.
* Bài học và liên lạc bản thân
- Vì vậy, hãy biết “chấp nhận thực tế và tin vào chính mình” để mình luôn vui vẻ, sung sướng và trưởng thành.
b. Dạng 2: Đọc hiểu nghị luận tích hợp về 1 hiện tượng xã hội.
Dạng đề về hiện tượng tiêu cực: Những ý triển khai:
* Giải thích (giả dụ có)
* Thực trạng: Vấn đề đấy đang diễn ra như thế nào?
* Nguyên nhân do đâu và hậu quả để lại?
* Giải pháp thiết thực và bài học
* Liên lạc bản thân.
Dạng đề về hiện tượng hăng hái: Những ý triển khai:
* Giải thích (giả dụ có)
* Phân tách, chứng minh
* Bình luận
Thí dụ:
Đề bài: Từ nội dung văn bản phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn nạn thực phẩm bẩn hiện nay.
Trả lời
1. Hình thức: Đúng bắc buộc của 1 đoạn văn. Đủ số từ quy định; diễn đạt ổ lạc, rõ ràng làm cho sáng tỏ cho chủ đề.
2. Nội dung: Khiến sáng tỏ những nội dung sau:
* Giải thích
– Thực phẩm bẩn là những thực phẩm có chứa những chất độc hại, tác động tiêu cực tới sức khỏe và tính mạng con người.
* Thực trạng
– Vấn đề thực phẩm bẩn là 1 hiện tượng phổ thông}, đang diễn ra từng ngày: thịt có chất tạo nạc, ra có thuốc trừ sâu; làm cho đỏ ruốc bằng hóa chất… Tuy là vấn đề ko còn new mẻ, lạ lẫm có bất cứ người nào nhưng ngày càng tại mức độ báo động cao, gây ra những tác động xấu về sức khỏe cho con người.
* Nguyên nhân và hậu quả
– Nguyên nhân dẫn tới tình trạng trên là do 1 số công ty, nhà chế tạo quá chú ý tới lợi nhuận, thiếu đạo đức nghề nghiệp. Người tiêu dùng thiếu hiểu biết, ham của rẻ mà tạo thời cơ cho thực phẩm bẩn tràn lan. 1 phần do những cơ quan có thẩm quyền quản lí thực phẩm còn lỏng lẻo.
– Hậu quả là sức khỏe, tính mạng của người tiêu dùng quản lý bị đe dọa lúc dùng thực phẩm bẩn hàng ngày. Gây tâm lí hoang mang trong mình cho người tiêu dùng và bất ổn cho xã hội.
* Giải pháp
– Cần có những biện pháp khắc phục vấn nạn thực phẩm bẩn: nâng cao hiểu biết của người tiêu dùng, hướng người tiêu dùng tới có thực phẩm sạch. Cần đưa ra những biện pháp xử lí mạnh, nghiêm minh đối có những cơ sở, người chế tạo thực phẩm bẩn.
* Bài học và liên lạc có bản thân
– Tuy nhiên, giải quyết vấn đề thực phẩm bẩn ko bắt buộc 1 sớm 1 chiều mà siêu cần sự chung tay góp sức từ từng người. Từng người hãy tự động học bí quyết phát triển thành người tiêu dùng khôn ngoan để bảo vệ bản thân. Và có ý thức hơn trong việc giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm.
c. Dạng 3: Đọc hiểu tích hợp nghị luận về thông điệp, ý nghĩa rút ra, gợi ra trong phần đọc hiểu
Những ý triển khai:
* Nêu vấn đề, tóm tắt nội dung câu chuyện
* Giải thích, phân tách, chứng minh
* Bình luận
* Bài học và liên lạc bản thân.
Thí dụ:
Đề bài:
“Trở về sau 1 ngày làm cho việc mệt mỏi, người mẹ xách giỏ vào bếp. Đón chị là đứa con trai đang háo hức mách mẹ những gì mà em nó đã làm cho: “Mẹ ơi,lúc bố đang gọi điện thoại, con đang chơi bên cạnh sân thì em lấy bút chì màu sắc viết lên tường, chỗ new sơn trong phòng đó. Con đã nói nhưng em ko nghe”. Người mẹ rên rỉ: “Trời ơi!”,buông gió và bước qua phòng, nơi cậu con trai út đang trốn. Đứa bé run lên vì sợ. Trong khoảng mười phút, người mẹ giáo huấn con về công sức, tiền bạc và khoản chi chi phí vì trò chơi ko đúng chỗ của con. Càng la mắng, chị càng giận và lao tới chỗ thằng bé đang sợ sệt lấy thân mình che tác phẩm của nó. Lúc nhìn thấy dòng chữ “Con yêu mẹ” được viết nắn nót trên tường, viền bằng 1 trái tim nguệch ngoạc nhưng siêu ngộ nghĩnh, dễ thương, đôi mắt người mẹ nhòa đi”.
( Theo “Hạt giống tâm hồn”-NXB Tổng hợp TP.Hồ Chí Minh,2011,tr.42-43)
Anh/chị hãy viết 1 đoạn văn ( khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa của câu chuyện được gợi ra trong phần đọc hiểu.
Trả lời
1. Hình thức: Đúng bắc buộc của 1 đoạn văn. Đủ số từ quy định; diễn đạt ổ lạc, rõ ràng làm cho sáng tỏ cho chủ đề.
2. Nội dung: Khiến sáng tỏ những nội dung sau:
* Tóm tắt và nêu vấn đề
– Trong câu chuyện, vì người mẹ vội vã, thiếu toàn diện lúc nhìn nhận 1 vấn đề mà dẫn tới la mắng, trách nhầm con mình.
– Từ câu chuyện rút ra thông điệp ý nghĩa: Lúc nhìn nhận, đánh giá 1 vấn đề nào đấy cũng cần kỹ càng, toàn diện và khách quan để ko gây ra những hậu việc đáng tiếc
* Phân tách, chứng minh
– Ai cũng có thể mắc sai lầm, nhất là đối có con trẻ. Cậu con út trong câu chuyện, đơn giản chỉ muốn mô tả tình cảm của mình dành cho mẹ, mong làm cho mẹ vui. Nhưng cậu còn quá bé để nhận thức được: Tình cảm chân thành cũng cẩn mô tả đúng lúc, đúng chỗ.
– Về phần người mẹ, bà đã quá vội vàng kết luận lúc chưa nhìn ra mọi mặt vấn đề đã giận dữ và dạy cho con mình 1 bài học. Kết quả, lúc vỡ lẽ, bà đã hối hận vì hành động của mình.
* Bình luận
– Dù cuộc sống vội vã, có quá nhiều thứ để lo toan nhưng cha mẹ nên chăng cũng cần dành nhiều thời kì chú ý và để hiểu hơn về con dòng.
– Lúc đánh giá, nhận xét 1 vấn đề nào đấy cần kỹ càng tìm hiểu mọi mặt rồi đưa ra kết luận.
– Ai cũng có thể mắc sai lầm, nhất là đối có con trẻ. Vậy nên, chúng ta cũng cần có dòng nhìn cảm thông thay thế vì vội vàng giận dữ, truy cứu tới cùng.
VII. Lưu ý làm cho những dạng bài nghị luận
- Đây là phần dễ tìm điểm nhất trong cấu trúc đề thi. Có thiết kế đề thi như vậy, những em sẽ siêu dễ dàng triển khai vấn đề.
- Dung lượng bắc buộc khoảng 200 chữ, vì vậy cần viết ngắn gọn súc tích. Đi thẳng quản lý vào vấn đề, chia luận điểm, luận cứ rõ ràng.
- Thời kì viết bài nghị luận dao động từ 20-25 phút. Giảm thiểu tập trung quá nhiều vào dạng bài này mà mất thời kì câu sau.
- Lưu ý đối có bí quyết trình bày: trình bày như 1 đoạn văn, ko có ngắt xuống dòng. Tuy vậy, vẫn đảm bảo đủ 3 phần mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn. Bài 200 chữ ứng có khoảng 20 dòng, 2/3 tờ giấy thi.
Tóm lại, nghị luận xã hội là thể văn hướng tới phân tách, bàn bạc những vấn đề liên quan tới những mối quan hệ của con người trong đời sống xã hội. Đoạn nghị luận xã hội chú trọng việc bày tỏ ý kiến cá nhân, nên chúng ta siêu khuyến khích những em sáng tạo trong bí quyết nghĩ, bí quyết viết, bộc lộ cá tính. Nhưng cần nhớ sự sáng tạo, khác biệt vẫn bắt buộc dựa trên lí lẽ, căn cứ xác đáng có 1 thái độ chân thành, yêu thích có chuẩn mực xã hội. Bởi lẽ phần đích cuối cùng của nó là tạo ra những tác động hăng hái tới con người và những mối quan hệ xã hội, giúp chúng ta ngày càng trở nên phải chăng đẹp hơn. Vì thế lúc làm cho bài những em nên chú ý lan tỏa những thông điệp hăng hái, phải chăng đẹp.
VIII. Dàn ý đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ
*Phương pháp viết đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ về 1 vấn đề xã hội
Thí dụ: Viết đoạn văn về trải nghiệm đối có tuổi trẻ
A – Phần mở đoạn: Nêu vấn đề cần nghị luận: vai trò của trải nghiệm đối có tuổi trẻ.
B – Phần thân đoạn
– Giải thích: Trải nghiệm là tự động mình trải qua để có được hiểu biết, kinh nghiệm.
– Bày tỏ ý kiến: Trải nghiệm có vai đặc biệt quan yếu đối có con người, đặc biệt là tuổi trẻ, vì:
+ Trải nghiệm đem lại hiểu biết và kinh nghiệm thực tế; giúp người trẻ mau chóng trưởng thành về bí quyết nghĩ, bí quyết sống, bồi đắp tình cảm, tâm hồn, giúp tuổi trẻ gắn bó và góp phần cống hiến cho cuộc đời.
+ Trải nghiệm giúp tuổi trẻ khám phá phá chính mình để có lựa chọn đường đời đúng đắn.
+ Trải nghiệm giúp người trẻ dấn thân, thử nghiệm để sáng tạo; biết bí quyết vượt qua những trở ngại khó khăn, tôi luyện bản lĩnh, ý chí để thành công.
+ Thiếu trải nghiệm cuộc sống của tuổi trẻ sẽ nghèo nàn, thụ động, nhàm chán, vô ích…
+ Lấy dẫn chứng về những người trải nghiệm để chứng minh.
– Bàn mở rộng:
+ Khuyên con người, đặc biệt là những người trẻ cần trải nghiệm để khám phá cuộc sống và chính mình. Cần tạo điều kiện để tuổi trẻ được trải nghiệm cuộc sống phải chăng đẹp và hữu ích.
– Thực tế, nhiều bạn trẻ chưa coi trọng hoạt động trải nghiệm để bản thân trưởng thành. Ấy là những người chỉ chú ý vào việc học tập, thi cử mà chưa chủ động, hăng hái trải nghiệm, rèn kĩ năng sống. 1 số khác lại đắm chìm trong thế giới ảo. Cá biệt, có những bạn trẻ lại lao vào thử nghiệm những điều có hại, sa vào tệ nạn…
C – Phần kết đoạn: Nêu bài học nhận thức và hành động:
Cần nhận thức được vai trò quan yếu và cần thiết của trải nghiệm, biết trải nghiệm hăng hái để giúp bản thân trưởng thành, vững vàng và sống đẹp hơn. Khẳng định lại vấn đề cần bàn luận.
*Viết đoạn văn nghị luận về tư tưởng đạo lý
A – Phần mở đoạn: Giới thiệu về câu ngạn ngữ trong đề bài
B – Phần thân đoạn:
1, Giải thích câu ngạn ngữ:
– Tư tưởng lớn là những tư tưởng đem tới những phát minh hay những cống hiến vĩ đại cho nhân loại về kinh tế, chính trị, khoa học,… người có tư tưởng lớn là vĩ nhân, con người kiệt xuất.
– Trái tim lớn là trái tim cháy bỏng đam mê, khát khao sáng tạo ko ngừng hướng tới những điều phải chăng đẹp cho con người.
– Ân tình nặng là tình yêu thương sâu nặng, sự gắn bó, sẻ chia giữa con người có con người.
– Lẽ bắt buộc là những chuẩn mực đạo đức của xã hội. Như vậy, trái tim lớn là nguồn gốc tạo nên tư tưởng lớn và lẽ bắt buộc là dòng gốc để đem tới những ân tình sâu nặng.
2, Phân tích, lý giải:
– Câu ngạn ngữ phản ánh 1 quy luật, trái tim lớn là nguồn gốc của tư tưởng lớn. Nhờ có sự thôi thúc của trái tim lớn mà nhân loại có được những phát minh, cống hiến vĩ đại trên những lĩnh vực, làm cho giàu thêm kho tàng tri thức của loài người.
Cuộc sống chỉ thực sự có ý nghĩa lúc con người mang trong mình trong mình trái tim cao cả, sẵn sàng hello sinh để cho những tư tưởng lớn ra đời. Thực tế, nhiều nhà tư tưởng lớn của thế giới cũng như của nước ta đều xuất phát từ trái tim mãnh liệt hướng tới những cống hiến cho con người.
Vì thế muốn có những tư tưởng lớn, con người bắt buộc có những đam mê, khám phá sáng tạo.
– Lẽ bắt buộc cũng là dòng gốc của những ân tình sâu nặng. Ấy chính là phẩm chất, đạo đức phải chăng đẹp giữa con người có con người, cá nhân có cùng đồng. Có thể nói hầu hết những điều phải chăng
đẹp trong cuộc sống đều bắt nguồn từ lẽ bắt buộc.
– Câu ngạn ngữ đã chỉ ra mối quan hệ gắn bó hữu cơ giữa trái tim lớn có tư tưởng lớn, giữa lẽ bắt buộc có ân tình sâu nặng. Trường hợp ko có trái tim lớn thì cũng ko có được những tư tưởng lớn và ko có lẽ bắt buộc thì cũng ko có ân tình sâu nặng.
3, Mở rộng vấn đề:
Nhưng lúc vận dụng vào đời sống cũng cần hiểu 1 bí quyết linh hoạt: ko bắt buộc lúc nào trái tim lớn cũng đem tới những tư tưởng lớn, đúng đắn, tiến bộ và ko bắt buộc lúc nào lẽ bắt buộc cũng đem tới những ân tình nặng,…
– Tư tưởng lớn tác động trở lại giúp cho trái tim có thêm đam mê, nghị lực phấn đấu, vươn lên; ân tình sâu nặng cũng củng cố cho lẽ bắt buộc vững chắc chắn hơn, đúng đắn hơn.
C – Phần kết đoạn: Rút ra bài học cho bản thân.
IX. 1 số đoạn văn nghị luận 200 chữ hay
Đề 1: Viết đoạn văn nghị luận về tình mẫu tử
“Lòng mẹ bao la như biển Thái Bình”. Tình mẫu tử từ nhiều ngày đã phát triển thành 1 trong những tình cảm máu thịt cao quý và thiêng liêng nhất đối có từng con người. Tình mẫu tử là khái niệm thuộc phạm trù tinh thần, được hiểu là tình cảm gắn bó, yêu thương, ruột thịt của mẹ và con. Đây là tình cảm được xuất phát từ 2 phía, mẹ yêu thương con, con kính trọng, hiếu thuận có mẹ. Tình mãu tử trong xã hội được biểu lộ đa dạng có những hành động cụ thể khác nhau. Chúng ta có thể bắt gặp những bà mẹ tảo tần, lặn lội sương gió, yêu thương, che chở và hy sinh cả cuộc đời mình vì con dòng; bắt gặp người con hiếu thảo, chăm sóc, bảo vệ mẹ già. Ấy đều là hành động minh chứng cho tình mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp và đáng trân trọng. Tình mẫu tử như 1 bài ru ngọt ngào, tiếp thêm động lực, sức mạnh cho cả mẹ và con trước bất kì khó khăn, gian khổ nào của cuộc đời. Dù rằng vậy, chúng ta vẫn ko khỏi đau xót và phẫn uất trước tình trạng tha hóa đạo đức lúc mẹ ruột nhẫn tâm vứt bỏ con dòng của mình, lúc con dòng đánh đập, bất hiếu có cha mẹ già đã tảo tần hello sinh ngày nào. Thậm chí, có những bà mẹ, những người con còn ra tay giết thịt chết máu mủ ruột già của mình chỉ vì sự nóng giận, ích kỉ. Những hành động đấy đã và đang diễn ra 1 bí quyết trần trụi và nhức nhối, bóp méo đi 2 chữ “mẫu tử” thiêng liêng, gây tác động xấu tới văn minh xã hội. Chính vì vậy, chúng ta cần có giải pháp kịp thời để ngăn chặn hành vi đi trái có đạo đức đấy, cưu mang trong mình, cứu giúp kịp thời những hoàn cảnh đáng thương của sự suy đồi về nhân bí quyết của con người.
Đề 2: Đoạn văn nghị luận về sự sẻ chia trong cuộc sống
Đối có từng cuộc đời con người, sự sẻ chia trong cuộc sống là điều vô cùng cần thiết. Vậy sẻ chia là gì? Tại sao nó lại quan yếu tới vậy? Sẻ chia là 1 dạng tình cảm xuất phát từ trái tim, sự đồng cảm, và tình yêu thương, được mô tả lúc ta biết chú ý, lo lắng và viện trợ những người xung quanh. Nói bí quyết khác, sẻ chia chính là cho đi mà ko mong muốn được nhận lại. Bạn biết đấy, cuộc sống là sự tổng hòa của những mối quan hệ xã hội. Biết sẻ chia chắc chắn chắn sẽ giúp bạn vươn lên là những mối quan hệ xã hội, tạo nên sự gắn kết có những người xung quanh, từ đấy ko bao giờ cảm thấy cô đơn, lạnh lẽo. Đồng thời lúc ai đấy gặp khó khăn, giúp được họ – dù chỉ 1 chút thôi – chắc chắn chắn bạn sẽ cảm thấy sung sướng và thư thái hơn siêu nhiều. Trong thực tế, ko khó để ta bắt gặp và cảm phục những con người mang trong mình trong mình đức tính này. Những tình nguyện viên mang trong mình trên mình màu sắc áo xanh tình nguyện, những mạnh thường quân ko quản ngại khó khăn tới có vùng bão lũ hay đơn giản hơn là 1 cậu bé biết dành tiền ăn sáng tặng cho người hành khất…, đấy đều là những bông hoa đẹp điểm tô cho vườn đời thêm rực rỡ. Tuy nhiên, vẫn có 1 số người sống ích kỉ, chỉ biết nhận lại chứ ko biết cho đi. Họ chỉ biết tới lợi ích của bản thân mình mà ko chú ý tới người khác muốn gì, nghĩ gì, cần viện trợ gì. Đứng trước hiện tượng này, hầu hết chúng ta cần học bí quyết đồng cảm, sẻ chia có những người xung quanh từ những việc làm cho bé nhất: gửi lời chào tới bố mẹ trước lúc đi học, chúc người bạn cùng bàn 1 ngày phải chăng lành lúc tới lớp… Như vậy, chắc chắn chắn cuộc sống ý nghĩa hơn siêu nhiều. Bởi đúng như 1 nhà văn Nga từng nói: “Nơi lạnh nhất ko bắt buộc là Bắc Cực mà là nơi thiếu vắng tình thương của con người”.
Đề 3: Đoạn văn nghị luận về lòng dũng cảm
Lòng dũng cảm là 1 trong những đức tính vô cùng cần thiết và đáng quý tại từng con người. Dù tại nơi đâu lúc làm cho bất cứ việc gì con người cũng đều cần tới lòng dũng cảm. Dũng cảm là ko sợ nguy hiểm, khó khăn. Người có lòng dũng cảm là người ko run sợ, ko hèn nhát, dám đứng lên đấu tranh chống lại dòng xấu, dòng ác, những thế lực tàn bạo để bảo vệ công lí, chính nghĩa. Dũng cảm là sẵn sàng hy sinh bản thân mình để cứu giúp những người khó khăn hoạn nạn. Trong chiến tranh, nhờ có những tấm gương dũng cảm như Võ Thị 6, Nguyễn Văn Trỗi, La Văn Cầu… và bao tấm gương thương binh, liệt sĩ mà đất nước new có được nền độc lập. Trong hoà bình những người lính, những chiến sĩ công an dũng cảm đấu tranh có tội phạm để bảo vệ bình yên cho nhân dân. Người dũng cảm là người bản lĩnh, dám đương đầu và ko lùi bước. Và cũng như bản lĩnh, dũng cảm sẽ giúp con người vươn tới thành công. Người dũng cảm luôn được mọi bồ mến và quý trọng. Qua đây ta cũng cần phê phán những người nhầm tưởng lòng dũng cảm có hành động liều lĩnh, mù quáng, bất chấp công lí. Phê phán những kẻ hèn nhát, bạc nhược ko dám đấu tranh, ko dám đương đầu có khó khăn thử thách để vươn lên trong cuộc sống. Dũng cảm là cần thiết, vì vậy cần luyện tập tinh thần dũng cảm từ việc làm cho bé nhất trong cuộc sống hàng ngày. Luôn đấu tranh loại bỏ sự hèn nhát, rèn cho mình ý chí, nghị lực, bản lĩnh. Hãy nhớ rằng, hèn nhát là bóng tối đẩy lùi bước tiến của xã hội và chỉ có dũng cảm new có thể dẫn lối soi đường cho ta thoát khỏi con đường hầm tăm tối đấy.
Đề 4: Đoạn văn nghị luận về sự thành công
Thành công vốn là thứ con người chúng ta ai rồi cũng sẽ đạt được tùy thuộc} vào mức độ và sự cố gắng của từng người. Vậy có lúc nào bạn tự động hỏi: Thế nào là thành công? Thành công là cảm giác vui sướng, sung sướng, viên mãn lúc chúng ta đạt được những phần tiêu, những lí tưởng mà chúng ta phấn đấu, mong muốn có được nó sau 1 quy trình phấn đấu, phấn đấu. Xã hội luôn vươn lên là, giả dụ con người ko cố gắng vươn lên, phấn đấu, cố gắng sẽ bị thụt lùi về sau và sớm muộn cũng bị đào thải khỏi vòng xoay của xã hội. Từng con người sự cần dùng ước mơ thì new có ý chí vươn lên, sống phải chăng hơn thì new phát triển thành công dân có ích giúp đất nước giàu đẹp. Trên con đường chinh phục ước mơ, thành công chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn và những vấp ngã, sau thời điểm đứng lên sau vấp ngã, khó khăn đấy chúng ta sẽ rút ra nhiều bài học quý giá cho bản thân, từ đấy tích lũy được kinh nghiệm sống, hoàn thiện mình. Có siêu nhiều tấm gương về thành công mà chúng ta cần học tập trong đấy ko thể ko nhắc tới Chưng Hồ, người đã vượt trải qua khó khăn gian khổ để mang trong mình lại thành công lớn lớn là dành được độc lập cho nước nhà. Tuy nhiên, tỏng cuộc sống vẫn còn có nhiều người sống ko có ước mơ, ko biết phấn đấu vươn lên, chỉ ỷ lại, dựa dẫm vào người khác, ko biết tự động làm cho chủ cuộc sống của mình hoặc lúc vấp ngã thì nản chí, những người này sẽ ko có được thành công, sẽ sớm bị xã hội đào thải; đáng bị xã hội chỉ trích, phê phán. Từng chúng ta cần có suy nghĩ và hành động đúng đắn để cuộc sống của mình thêm phải chăng đẹp hơn và sớm đạt được thành công như chúng ta mong muốn.
Đề 5: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về vai trò của Ý Chí (Nghị lực)
Muốn vượt qua gian nan thử thách trên đường đời, con người ko thể thiếu đi nghị lực. Vậy nghị lực là gì? Ấy là là ý chí, là bản lĩnh, lòng quyết tâm vươn lên trong cuộc sống. Người giàu nghị lực luôn có sức sống mạnh mẽ, dám đương đầu có mọi thử thách khó khăn, kiên trì vượt qua nghịch cảnh để đi tới thành công. Trong thực tế, ta có thể bắt gặp ko ít con người như vậy. Nguyễn Ngọc Ký thiếu đi đôi tay nhưng ko ngừng phấn đấu để phát triển thành 1 người thầy đáng kính, Nick Vujicic sinh ra có tứ chi khiếm khuyết nhưng chưa 1 lần chịu thua số phận, Stephen Hawking bị bại liệt tại tuổi bên cạnh 20 và được ngợi ca là nhà vật lí học đương đại nổi danh nhất… Họ chính là những tấm gương sáng, đem tới cho ta bài học quý báu về giá trị của ý chí, nghị lực và sự quyết tâm. Vậy nhưng, trong xã hội vẫn có 1 số người có lối sống ỷ lại, dựa dẫm, ko có tinh thần phấn đấu, ý chí tiến thủ. Ko chỉ tự động đưa mình vào ngõ cụt, những người như vậy còn kéo lùi dòng chảy văn minh của nhân loại, phát triển thành gánh nặng cho gia đình và xã hội. Thế hệ trẻ hôm nay cần phê phán lối sống này, ko ngừng rèn đức luyện, phấn đấu bằng hầu hết khả năng để có thể vững vàng tiến về phía trước. Bởi đúng như Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói, “Tuổi trẻ là tuổi của tương lai. Muốn có tương lai phải chăng đẹp thì bắt buộc chiếm lấy bằng ý chí và nghị lực của chính bản thân”.
Xem thêm: Đoạn văn nghị luận về ý chí và nghị lực
Đề 6: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200) chữ bàn về tính Trung Thực
“Trung thực là “chương trước tiên” trong cuốn sách về sự khôn ngoan” – Thomas Jefferson. Quả đúng như vậy, trung thực là 1 đức tính quý báu mà bất cứ ai trong cuộc đời cũng đều mong muốn có cho mình. Vậy trung thực là gì? Ấy là lối sống ngay thẳng, ko bao giờ nói sai sự thực, luôn đứng về lẽ bắt buộc, bảo vệ công bằng; trung thực là ko dối trá, sống đúng lương tâm mình. Trung thực được mô tả tại siêu nhiều mặt của đời sống. Ấy là lúc bạn sai lầm và mạnh dạn nhận lỗi về mình. Trong thi cử chấp nhận điểm kém còn hơn gian lận, quay cóp. Trung thực còn giúp cho chúng ta siêu nhiều điều khác trong cuộc sống nữa. Nó giúp ta có được sự tin tưởng, tin yêu của người khác. Trong công việc làm cho ăn, giả dụ chúng ta làm cho ăn trung thực có nhau, ko gian dối thì cả 2 bên đều có lợi. Trường hợp từng con người là 1 tấm gương sáng về trung thực thì sẽ tạo nên 1 xã hội văn minh, công bằng, xã hội ổn định, vươn lên là. Ta cũng cần phê phán những kẻ gian dối, thiếu trung thực. Những kẻ ko trung thực là những kẻ xấu, dễ gây mất niềm tin đối có người xung quanh, làm cho ai cũng bắt buộc dè chừng. Trong cuộc sống hằng ngày, lúc vi phạm lỗi lầm gì thì cố gắng tìm cớ, nói dối sao cho mình thoát khỏi tội. Ấy là những hành vi đê hèn của kẻ ko trung thực. Người ko trung thực là người ko phải chăng. Vậy nên chúng ta cần đấu tranh loại bỏ thói xấu này ra khỏi xã hội. Tóm lại, trung thực là 1 đức tính phải chăng, cao quý siêu đáng để cho chúng ta noi theo. Vì thế, ngay từ giờ phút này, hãy chung tay loại bỏ thói dối trá ra khỏi đời sống xã hội, hãy cùng nhau tạo nên 1 thế giới nơi con người tin tưởng và sống có nhau bình đẳng và chưng tình ái.
Xem thêm: Đoạn văn nghị luận về lòng trung thực
Đề 6: Đoạn văn viết về lòng biết ơn
Trong từng chúng ta, được sinh ra trên cuộc đời này, được nuôi dưỡng nên người là những ân nghĩa vô cùng cao đẹp và lớn lớn. Chính vì thế chúng ta cần sống có lòng biết ơn mọi người, biết ơn cuộc sống để thấy cuộc đời ý nghĩa hơn. Biết ơn chính là việc từng chúng ta cảm kích, trân trọng và có hành động báo đáp trước những hành động, việc làm cho phải chăng đẹp hoặc sự viện trợ của người khác dành cho mình. Người sống có lòng biết ơn là những người biết nói “cảm ơn”, trân trọng những việc làm cho của người khác đối có mình làm cho bản thân mình phải chăng hơn. Họ cũng là những người biết viện trợ lại người khác ngay lúc có thể, sống chan hòa có mọi người, ko so đo, đố kị có bất kì ai. Lúc nhận ơn nghĩa của người khác, người sống có lòng biết ơn thì biết truyền tải đi những thông điệp phải chăng đẹp để làm cho cho xã hội này phải chăng đẹp hơn. Lòng biết ơn có những lợi ích và vai trò vô cùng lớn lớn đối có cuộc sống của con người. Việc nhận ơn nghĩa từ người khác làm cho cho cuộc sống của chúng ta trở nên phải chăng đẹp hơn, vượt qua được những khó khăn trước mắt, từ đấy sống phải chăng hơn. Từng con người sống có lòng biết ơn thì xã hội sẽ trở nên phải chăng đẹp hơn, giàu tình cảm hơn và gắn bó có nhau nhiều hơn. Ko kể đấy, lòng biết ơn giúp chúng ta luyện tập những đức tính phải chăng đẹp khác, truyền tải những thông điệp hăng hái ra xã hội. Từ xưa tới nay, con người Việt Nam ta luôn sống có cổ xưa biết ơn. Trong đấy, tiêu biểu bắt buộc nhắc tới là những học sinh của cụ giáo Chu Văn An dù trưởng thành và có địa vị trong xã hội vẫn ko quên ơn nghĩa dạy dỗ của thầy, vào ngày mừng thọ thầy, họ vẫn tề tựu đông đủ, kính cẩn có thầy… Là 1 học sinh, ngay từ lúc còn ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta cần biết ơn công lao sinh thành của cha mẹ, công lao dạy dỗ của thầy cô giáo và cố gắng vươn lên, phát triển thành 1 công dân có ích cho xã hội. Từng ngày luyện tập 1 chút sẽ làm cho cho bản thân trở nên phải chăng đẹp hơn.
Đề 7: Đoạn văn viết về trân trọng cuộc sống từng ngày
Từng con người lúc sinh ra đều được ban quyền sống và chỉ sống 1 lần, ko ai biết trước được tương lai sẽ ra sao, vì thế hãy tự động tạo ra tương lai phải chăng đẹp cho bản thân bằng việc hãy sống thực sung sướng và trân trọng cuộc sống từng ngày. Thành công ko bắt buộc là chìa khóa mở cánh cửa sung sướng. Vui vẽ là chìa khóa dẫn tới cánh cửa thành công. Trường hợp bạn yêu điều bạn đang làm cho, bạn sẽ thành công. Từng chúng ta lúc new tuổi đôi mươi thì ít ai băn khoăn về cuộc sống thế nào là sung sướng. Vui vẽ đơn giản nhiều chỉ là việc từng ngày thức dậy thấy khỏe mạnh, bình yên trong lòng, có 1 công việc mình thích và đủ để sống phải chăng, được đi du lịch, về thăm gia đình cùng cả nhà ăn uống quây quần bên nhau, có 1 người bạn thực sự thân và có thể thoải mái chia sẻ về công việc cuộc sống, tình yêu, công việc. Vui vẽ giúp chúng ta sống ý nghĩa hơn, sống giá trị và từ đấy biết vươn lên phía trước; ko ngừng học hỏi, kiên trì và luôn có định hướng kế hoạch rõ ràng để đạt được thành công. Bất cứ nơi đâu cũng đều có những niềm sung sướng riêng. Từng ngày hãy tự động tạo ra những niềm sung sướng, sự vui tươi biệt lập của chính bản thân mình. Suy nghĩ hăng hái làm cho việc cố gắng, luôn phấn đấu và hoàn thành những phần tiêu kế hoạch mà mình đặt ra, biết yêu thương mọi người xung quanh nhiều hơn chắc chắn chắn sung sướng sẽ tìm tới} có ta. Lúc chúng ta biết làm cho bản thân mình sung sướng cũng như biết trân trọng cuộc sống từng ngày của chính mình, chúng ta sẽ có được 1 cuộc sống ý nghĩa, phải chăng đẹp.
Đề 8: Viết đoạn văn về lòng hiếu thảo
Từng con người chúng ta được sinh ra, được trưởng thành, được thành đạt trên cõi đời này đều do công ơn sinh thành dưỡng dục của mẹ cha. Công ơn trời biển đó nhắc sao cho xiết! Chính vì thế, chúng ta cần bắt buộc luôn hiếu thảo có cha mẹ, ông bà. Công cha nghĩa mẹ lớn lớn vô cùng. Ko có cha mẹ thì sẽ ko có chúng ta. Mẹ bắt buộc vất vả 9 tháng mười ngày thai nghén bao gian truân, cơ cực. 9 tháng hay 9 5, gian khó khôn cùng để sinh ra ta. Mẹ chắt chiu dòng sữa nuôi con khôn lớn. Lúc con ốm đau, mẹ quên ăn quên uống, thức trắng cùng những cơn sốt, cơn đau của con, thao thức lo toan. Lúc con đã lớn lên: từ bát cơm từng ngày, từ manh áo tới mọi tiện nghi học hành cha mẹ lo cho con hầu hết. Cha mẹ như cánh cò cần cù nhẫn nại, vật lộn có đời thường để chắt chiu lo cho con ăn học thành tài. Cha mẹ hết lòng vì con dòng, chẳng giành lại cho mình điều gì. Chẳng ai biết giới hạn cuối cùng của việc thế nào là trọn đạo; chỉ biết rằng, nụ cười mẹ cha lúc thấy con được điểm phải chăng, niềm mãn nguyện lúc con biết vâng lời bắt buộc, sự tự động hào lúc con lớn khôn, đấy là minh chứng cho thấy con đã làm cho đúng đạo của mình rồi. Cha mẹ sẽ sung sướng làm cho sao lúc bạn mạnh khỏe, ngoan ngoãn học hành. Cha mẹ sẽ đau đớn biết bao lúc nhìn nguồn sống, niềm tin của mình sa ngã? Chẳng cần làm cho những điều cao cả, đôi lúc chỉ cần chạy tới ôm mẹ như thuở còn thơ thôi, đó cũng đã là trọn đạo rồi. Từng con người có 1 bí quyết mô tả tình cảm, lòng hiếu thảo có cha mẹ khác nhau, chúng ta hãy sống trọn đạo làm cho con để cuộc đời thêm ý nghĩa hơn.
Đề 9: Viết đoạn văn về tinh thần tự động học
Ngày nay, lúc khoa học kĩ thuật vươn lên là thì việc học tập cũng vươn lên là theo. Chính vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra siêu nhiều bí quyết học nhằm mang trong mình lại hiệu quả cao nhất cho bản thân. Nhưng dù là phương pháp học thế nào thì ý thức tự động học của từng người vẫn là khía cạnh quan yếu nhất. Tự động học là việc con người phát huy những tri thức, kĩ năng đã được truyền lại bằng chính sức lực, khả năng của riêng mình. Việc tự động học cho bản thân là siêu quan yếu. Nó chính là 1 cái chìa khóa đưa ta tới kho tàng tri thức, là điều kiện giúp ta thành công trong học tập. Trường hợp chúng ta biết tự động học cho bản thân thì chúng ta chắc chắn chắn sẽ thành công và nâng cao được tri thức của chính mình. Tự động học giúp con người có được ý thức phải chăng nhất trong quy trình học: chủ động suy nghĩ, tìm tòi, khám phá, nghiên cứu và nắm được bản chất vấn đề từ đấy tự động học giúp ta tiếp thu được tri thức từ nhiều nguồn khác nhau như sách, báo, từ truyền hình tivi, từ bạn bè hoặc từ những người xung quanh, những kinh nghiệm sống của nhân dân. Tự động học giúp ta có thể chủ động ghi nhớ những bài giảng trên lớp, tiết kiệm được thời kì, có thể tiếp thu 1 lượng tri thức lớn mà vẫn hiểu và nắm chắc chắn bài học. Và tự động học, từ lí thuyết, chúng ta biết chủ động luyện tập thực hành, giúp ta có thể nhanh chóng hình thành kĩ năng, củng cố và nâng cao tri thức đã học. Vì vậy, chủ động tự động học sẽ giúp ta tìm ra được phương pháp học phải chăng nhất mang trong mình lại hiệu quả cao cho chính bản thân mình. Tự động học là bí quyết phải chăng nhất giúp ta tiến bộ hơn trong học tập, mang trong mình lại 1 kết quả học tập cao nhất có thể. Trường hợp chúng ta biết phấn đấu tự động học, chúng ta sẽ thành công, sẽ mở được 1 tương lai rộng mở cho chính mình. Trường hợp chúng ta thành công, chúng ta sẽ phát triển thành những người có ích cho xã hội, cho đất nước, đưa đất nước ngày càng đi lên, vươn lên là tới 1 tầm cao new.
Đề 10: Viết đoạn văn 200 chữ về tinh thần trách nhiệm
Con người muốn hoàn thiện bản thân thì cần luyện tập nhiều đức tính phải chăng đẹp, 1 trong số đấy chính là sống có trách nhiệm và đẩy thói vô trách nhiệm ra xa bản thân. Trách nhiệm là việc từng người ý thức được công việc, nhiệm vụ của bản thân mình và cố gắng hoàn thiện chúng 1 bí quyết trọn vẹn và nhanh nhất mà ko để người khác bắt buộc nhắc nhở, khiển trách. Vô trách nhiệm trái ngược trách nhiệm, là việc từng người ko có ý thức hoàn thành công việc, nghĩa vụ của mình 1 bí quyết đúng hạn mà dửng dưng, để người khác bắt buộc nhắc nhở, khiển trách. Từng chúng ta lúc sinh ra được sống trong nền hòa bình đã là 1 sự might mắn, chính vì vậy chúng ta cần bắt buộc cống hiến nhiều hơn để vươn lên là nước nhà lớn mạnh, có thể chống lại mọi kẻ thù. Lúc chúng ta hăng hái học tập, lao động, thiết lập cho mình 1 cuộc sống phải chăng đẹp cũng chính là cống hiến cho tổ quốc. Ko kể đấy, chúng ta cần biết yêu thương, viện trợ đồng bào, đoàn kết ko chỉ giúp cho chúng ta được yêu thương, trân trọng trong mắt mọi người mà nó còn mô tả sức mạnh đại đoàn kết dân tộc. Là 1 học sinh trước hết chúng ta cần học tập thực phải chăng, nghe lời ông bà cha mẹ, lễ phép có thầy cô. Có nhận thức đúng đắn về việc giữ gìn và bảo vệ tổ quốc. Luôn biết yêu thương và viện trợ những người xung quanh,… Tuy nhiên vẫn còn có nhiều bạn sống ko có trách nhiệm có bản thân mình cũng như có những người xung quanh. Những người này sẽ khó có được sự tin tưởng, tín nhiệm và sớm bị xã hội đào thải. Từng người chỉ được sống có 1 lần, hãy phát triển thành 1 công dân phải chăng, có đạo đức, trách nhiệm, hạn chế xa thói vô trách nhiệm và biết sống vì mọi người nhiều hơn.
Đề 11: Viết đoạn văn về trách nhiệm của công dân có đất nước
Từ thuở xa xưa thanh niên Việt Nam đã ý thức được vai trò và trách nhiệm của mình đối có đất nước. Trong thời chiến họ luôn là lực lượng tiên phong trong những phong trào đánh giặc cứu nước, luôn là lực lượng nòng cốt của bí quyết mạng, xả thân vì tổ quốc mà ko tiếc thời tuổi trẻ. Vậy chúng ta những thanh niên might mắn được sinh ra trong thời bình, chúng là bắt buộc có trách nhiệm như thế nào để gìn giữ và bảo vệ tổ quốc, bảo vệ thành tựu bí quyết mạng đã được đổi bằng xương máu của biết bao thế hệ đi trước, bắt buộc làm cho gì để xứng đáng hưởng được những thành tựu ngày hôm nay. Từng chúng ta bắt buộc xác định cho mình 1 lí tưởng sống cao đẹp, bắt buộc có ước mơ và hoạch định ra cho mình 1 kế hoạch cụ thể, bắt buộc rèn đức luyện tài, bắt buộc hiểu được vai trò đất nước đối có chúng ta, có như vậy chúng ta new xác định được đúng đắn nhiệm vụ của mình đối có đất nước. Chúng ta ra sức học tập cũng là đang thực hành nhiệm của của mình có đất nước, nó ko bắt buộc là 1 dòng gì đấy sâu xa như người trải nghiệm nghĩ nó chỉ đơn giản là làm cho phải chăng bổn phận của mình để phấn đấu phát triển thành 1 công dân phải chăng góp phần xây dựng 1 đất nước giàu đẹp lớn mạnh. Như vậy trách nhiệm của thanh niên tại thời chiến hay thời bình đều do ý thức từng con người tuy nhiên nó lại được thực hành bằng nhiều bí quyết khác nhau.
Đề 12: Viết đoạn văn về lối sống ích kỷ
Từng con người lúc sinh ra đều là những cá thể khác biệt, có những nét tính bí quyết khác nhau. Nhưng sống trong 1 xã hội ngày càng đề cao tính cùng đồng, từng người ko nên có tính ích kỉ. Ích kỉ là chỉ sống cho bản thân mình, lo cho bản thân mà mặc kệ, ko chú ý tới người khác. Những người ích kỉ lúc nào cũng đặt lợi ích của bản thân lên lợi ích của mọi người, của tập thể. Họ sống trong tư thế ko chịu mở lòng, luôn ngại khó, ngại khổ mà đùn đẩy trách nhiệm cho người khác, chỉ thích hưởng lợi ích mà ko thích làm cho việc. Thí dụ như trong lớp học, lúc có bạn tới hỏi bí quyết giải 1 bài toán khó mà mình đã giải ra, vì sợ bạn cũng làm cho ra rồi nhiều năm kinh nghiệm hơn mình nên né hạn chế, nói dối rằng chưa làm cho ra rồi lảng sang việc khác. Hay lúc cả lớp đi uống nước sau những buổi lao động tại trường, trong lúc bạn bè trò chuyện vui vẻ thì bạn nhíu mày nhăn mặt tính toán: “Mình thì làm cho mệt phờ người còn nó chỉ làm cho 1 chút mà cũng được ngồi uống nước như mình.” Chẳng bắt buộc Chưng Hồ đã từng nói : “Lao động là vinh quang” sao? Nhưng lúc đấy bạn có nghĩ được như vậy ko ? Chắn chắn chắn là ko đâu lúc mà sự ích kỉ đang quấn lấy trí óc bạn, làm cho cho bạn càng thêm mệt mỏi. Ích kỉ là 1 lối sống tiêu cực, ko chỉ bào mòn bản chất của chính mình mà còn tác động tới xã hội.
Đề 13: Viết đoạn văn về bệnh vô cảm
Vô cảm là 1 trong những căn bệnh “ung thư tâm hồn” của 1 phòng ban người trong xã hội. Vậy vô cảm là gì? Vô cảm là thái độ sống thờ ơ, dửng dưng, ko cảm xúc có hầu hết sự việc và con người xung quanh. Vô cảm hiện nay ko chỉ giới hạn lại tại thái độ sống mà cao hơn, nó đã phát triển thành lối sống tiêu cực của 1 phòng ban người. Biểu lộ rõ nhất của người có lối sống vô cảm đấy là hành động ích kỉ, ko chú ý tới mọi người xung quanh, thờ ơ trước mọi nỗi đau của xã hội, thậm chí thờ ơ có chính người thân và bản thân của mình. 1 cô gái bị bạn trai đánh đập giữa đường nhưng hành động của những người xung quanh lại chỉ giới hạn lại tại việc mở điện thoại ra quay phim, chụp ảnh rồi up lên những trang mạng xã hội cùng lời “bàn tán vô ích”. Đáng trách hơn là những người chủ động chọn cho mình lối sống vô cảm, tự động cô lập bản thân, tách biệt mình khỏi xã hội có những suy nghĩ tiêu cực, ích kỉ. Vậy thì nguyên nhân từ đâu mà họ lại chọn cho mình lối sống vô cảm? Có thể xét tới chính ý thức, lí tưởng sống lệch lạc, tiêu cực cùng những tham vọng ích kỉ của họ, nhưng cũng cần suy nghĩ tới sự tác động của xã hội, của đám đông vào tâm lí của họ, sự thiếu chú ý của gia đình, người thân làm cho cho họ trở nên trơ lỳ về cảm xúc. Tune, dù có vì bất kì nguyên do gì thì thái độ sống, lối sống vô cảm vẫn là mối lo ngại của xã hội lúc nó ko chỉ làm cho tha hóa, mai 1 về nhân bí quyết con người mà còn tác động tới xã hội, tới sự đoàn kết của tập thể.
Đề 14: Viết đoạn văn về lối sống giản dị
Trong cuộc sống của từng người, đức tính giản gị là vô cùng quan yếu. Lối sống giản dị là điều chúng ta cần học hỏi và noi theo. Đây là 1 lối sống lành mạnh, chuẩn mực. Nhưng chúng ta cũng cần bắt buộc phân biệt rõ giữa những hành vi mô tả lối sống giản dị có những hành vi khác. Như việc sống luộm thuộm, cẩu thả hay sơ sài, chúng ta ko thể coi đấy là sống giản dị được. Hay việc nói cộc lốc, trống ko đây là những hành vi trái ngược có lối sống giản dị. Từng chúng ta sự cần dùng ý thức luyện tập để tạo dựng cho mình 1 lối sống tiết kiệm, thực hành tiết kiệm. Ko kể đấy bắt buộc lên án, phê phán những hành vi sống ko lành mạnh, xa hoa, lãng chi phí. Cần nhiều những hành động sống và làm cho việc theo Chưng Hồ. 1 vị lãnh tụ ko chỉ giản dị trong bí quyết sống mà còn giản dị cả trong lời nói. Chúng ta sẽ mãi ko quên những hình ảnh cái áo bộ đội sờn màu sắc, đôi dép cao su mòn vẹt nhưng vẫn đi khắp những chiến trường, những con núi, con sông. Bữa ăn chỉ là cháo be, có rau măng, bữa cơm quá đỗi thanh đạm. 1 cuộc đời của vị lãnh tụ chính là 1 bài học cho chúng ta về đức tính giản dị.
