Giải GDCD 6 Bài 3: Cần cù, kiên trì giúp những em học sinh lớp 6 tham khảo, nhanh chóng trả lời những câu hỏi Khởi động, Khám phá, Luyện tập và Vận dụng trong SGK Giáo dục công dân 6 sách Kết nối tri thức sở hữu cuộc sống trang 13, 14, 15, 16.
Qua ấy, giúp những em nhận biết được ý nghĩa của cần cù, kiên trì, biết quý trọng những người cần cù, kiên trì. Đồng thời, cũng giúp thầy cô nhanh chóng soạn giáo án Giáo dục công dân 6 Bài 3 cho học sinh của mình theo sách new. Chi tiết mời thầy cô và những em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Obtain.vn:
I. Khởi động GDCD 6 bài 3
II. Khám phá GDCD 6 bài 3
Câu 1
a) Mạc Đĩnh Chi đã phấn đấu như thế nào để thi đỗ trạng nguyên?
b) Em hiểu thế nào là cần cù, kiên trì?
Gợi ý trả lời
a) Mạc Đĩnh Chi đã phấn đấu để thi đỗ trạng nguyên: tranh thủ ghé qua lớp học trên sắp nhà, đứng bên cạnh cửa nghe thầy giảng, ngày nhặt củi, tối về cậu lại lo ôn luyện, học bài, bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng lấy ánh sáng để học, dùng lá để tập viết.
b) Em hiểu cần cù, kiên trì là đức tính của con người mô tả trên sự cần cù, tự động giác, miệt mài, làm cho việc thường xuyên, đều đặn.
Câu 2
Em hãy xem tranh để trả lời câu hỏi:
a) Xác định những hành vi, việc làm cho mô tả sự cần cù, kiên trì và chưa mô tả cần cù, kiên trì trong từng bức tranh?
b) Nói thêm những mô tả cần cù, kiên trì trong học tập, lao động và trong cuộc sống mà em biết?
Gợi ý trả lời:
a) Việc làm cho mô tả sự cần cù, kiên trì: 1, 2, 3
Chưa mô tả cần cù, kiên trì: 4
b) Diển tả cần cù, kiên trì trong học tập, lao động và trong cuộc sống mà em biết: đi học, đi làm cho đúng giờ, làm cho bài tập toàn bộ trước lúc tới lớp, ko nản lòng lúc gặp bài toán khó…
III. Luyện tập GDCD 6 bài 3
IV. Vận dụng GDCD 6 bài 3
Câu 1
Em hãy sưu tầm 1 tấm gương về cần cù, kiên trì và viết bài học rút ra từ tấm gương ấy?
Gợi ý trả lời:
Tấm gương về cần cù, kiên trì là: Nguyễn Ngọc Kí.
Thầy Nguyễn Ngọc Kí dù ông bị bệnh và bị bại liệt cả 2 tay, nhưng ông đã cố gắng vượt qua số phận của mình luyện viết chữ bằng 2 chân và phát triển thành nhà giáo ưu tú, là người thầy trước tiên của Việt Nam dùng chân để viết.
Bài học rút ra từ tấm gương ấy là dù trên bất nhắc trên vấn đề nào, hoàn cảnh khó khăn nào cùng cần cần lạc quan, chăm chỉ, cố gắng thích nghi và chăm chỉ, kiên trì học tập để phát triển thành người có ích cho xã hội.
Câu 2
Em hãy xây dựng và thực hành kế hoạch khắc phục những mô tả chưa cần cù, kiên trì của bản thân, tiếp tục chia sẻ kết quả thực hành sở hữu thầy cô và người trải nghiệm?
Gợi ý trả lời:
Diển tả chưa cần cù, kiên trì
- Dậy muộn.
- Lười tập thể dục buổi sáng
- Lười làm cho bài tập về nhà
- Chưa giúp bố mẹ việc nhà từng lúc rảnh rỗi….
Kế hoạch khắc phục
- Lập thời kì biểu cho mình: Dí dụ sáng dậy từ mấy giờ, ….
- Dậy sớm.
- Kiên trì tập thể dục.
- Làm cho bài tập thường xuyên,…
