Hóa học 10 Bài 16: Tốc độ phản ứng hóa học Giải Hoá học lớp 10 trang 88 sách Cánh diều

Giải Hóa 10 Bài 16: Tốc độ phản ứng hóa học là tài liệu vô cùng hữu ích, giúp những em học sinh lớp 10 có thêm nhiều gợi ý tham khảo, nhanh chóng trả lời toàn bộ câu hỏi trong sách Cánh diều trang 88→98.

Hóa 10 bài 16: Tốc độ phản ứng hóa học được biên soạn khoa học, chi tiết giúp những em rèn kỹ năng giải Hóa, so sánh đáp án vô cùng thuận tiện từ ấy sẽ học phải chăng môn Hóa học 10. Đồng thời đây cũng là tài liệu giúp quý thầy cô tham khảo để soạn giáo án. Vậy sau đây là giải Hóa 10 bài 16 trang 88→98 sách Cánh diều, mời khách hàng cùng theo dõi tại đây.

Giải Hóa học 10 Bài 16 trang 98

Bài 1

Nồi áp suất dùng để ninh, hầm thức ăn có thể làm cho nóng nước tới nhiệt độ 120oC so có 100oC lúc dùng nồi thường. Trong quy trình hầm xương thường diễn ra nhiều phản ứng hóa học, dí dụ quy trình biến đổi những protein, chẳng hạn như thủy phân 1 phần collagen thành gelatin. Hãy cho biết tốc độ quy trình thủy phân collagen thành gelatin thay đổi đổi như thế nào lúc dùng nồi áp suất thay đổi cho nồi thường

A. Ko thay đổi đổi

B. Giảm đi 4 lần

C. Ít nhất nâng cao 4 lần

D. Ít nhất giảm 16 lần

Gợi ý đáp án

C

Bài 2

– Hình thứ 1 mô tả: chất tham dự trên dạng khối lớn

Xem Thêm  Luyện từ và câu: Luyện tập về từ nhiều nghĩa trang 73 Luyện từ và câu lớp 5 Tuần 7 - Tiếng Việt Lớp 5 tập 1

– Hình thứ 2 mô tả: chất tham dự được chia bé ra

=> Nâng cao diện tích tiếp xúc bề mặt giữa những chất tham dự

=> Hình ảnh mô tả tác động của diện tích bề mặt tới tốc độ phản ứng

Bài 3

Khí H 2 có thể được điều chế bằng bí quyết cho miếng sắt vào dung dịch HCl. Hãy đề xuất những biện pháp khác nhau để làm cho tăng cường độ điều chế khí H 2

Lời giải chi tiết:

– Những biện pháp khác nhau để làm cho tăng cường độ điều chế khí H2 là:

+ Nồng độ: Nâng cao nồng độ của HCl

+ Áp suất: Ko được vì chất tham dự ko tồn tại trên dạng khí

+ Diện tích bề mặt: Cắt bé miếng sắt

+ Nhiệt độ: Đun nóng dung dịch HCl

+ Chất xúc tác: Ko có

Bài 4

Cùng 1 lượng kim loại Zn phản ứng có cùng 1 thể tích dung dịch H2SO4 1M, nhưng trên 2 nhiệt độ khác nhau.

Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2

Thể tích khí H2 sinh ra trên từng thí nghiệm theo thời kì được biểu diễn trên đồ thị bên

a) Giải thích vì sao đồ thị màu sắc đỏ ban đầu cao hơn đồ thị màu sắc xanh

b) Vì sao sau 1 thời kì, 2 đường đồ thị lại chụm lại có nhau?

Lời giải chi tiết:

a)

– Đường màu sắc đỏ biểu diễn tốc độ phản ứng trên nhiệt độ cao hơn

– Đường màu sắc xanh biểu diễn tốc độ phản ứng trên nhiệt độ thấp hơn

Xem Thêm  Sinh học 10 Bài 23: Thực hành 1 số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật thông dụng Giải Sinh 10 trang 138 sách Kết nối tri thức sở hữu cuộc sống

– Trong phản ứng hóa học, nhiệt độ càng cao, tốc độ phản ứng diễn ra càng nhanh

=> Đường màu sắc đỏ ban đầu cao hơn đường màu sắc xanh

b)

– Sau 1 thời kì, phản ứng diễn ra hoàn toàn, chất tham dự phản ứng hết

– Vì lượng chất tham dự là như nhau => Lượng chất siêu phẩm tạo thành là bằng nhau

=> Sau 1 thời kì, 2 đường đồ thị chụm lại có nhau (thể tích khí H2 là bằng nhau)

Bài 5

Phản ứng A → siêu phẩm được thực hành trong bình kín. Nồng độ của A tại những thời điểm t = 0, t = 1 phút, t = 2 phút lần lượt là 0,1563M; 0,1496M; 0,1431M

a) Tính tốc độ trung bình của phản ứng trong phút thứ 1 và từ phút thứ 1 tới hết phút thứ 2

b) Vì sao 2 giá trị tốc độ tính được ko bằng nhau

Gợi ý đáp án

a) Tốc độ trung bình của phản ứng trong phút thứ 1 là

Tốc độ trung bình của phản ứng từ phút thứ 1 tới hết phút thứ 2 là

b)

– Ta nhận biết, tốc độ phản ứng trên phút thứ 1 (v1) nhanh hơn tốc độ phản ứng trên phút thứ 2 (v2)

– Sau 1 khoảng thời kì bất kì, nồng độ chất tham dự giảm

Mà tốc độ phản ứng phụ thuộc vào nồng độ (nồng độ càng cao, tốc độ phản ứng càng nhanh)

=> Sau 1 khoảng thời kì phản ứng, tốc độ phản ứng giảm dần và ko bằng nhau