Lịch sử Địa lí lớp 4 Bài 1: Làm quen có phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí Giải Lịch sử Địa lí lớp 4 sách Cánh diều

Giải Lịch sử – Địa lí lớp 4 Bài 1: Làm cho quen có phương tiện học tập môn Lịch sử và Địa lí giúp những em học sinh lớp 4 tham khảo, nắm chắc chắn tri thức, dễ dàng trả lời toàn bộ câu hỏi trong SGK Lịch sử – Địa lí 4 Cánh diều trang 5, 6, 7, 8, 9.

Qua đấy, những em sẽ nói được 1 số phương tiện tương trợ học tập như bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, hiện vật. Đồng thời, cũng giúp thầy cô soạn giáo án Bài 1 Chủ đề Lời nói đầu. Chi tiết mời thầy cô và những em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Obtain.vn:

Trả lời câu hỏi Khám phá Lịch sử – Địa lí 4 Cánh diều Bài 1

1. Bản đồ, lược đồ

Câu 1: Đọc thông tin và xem hình 1, em hãy:

  • Cho biết nội dung biểu lộ trên lược đồ.
  • Đọc bảng chú giải và nêu 1 số kí hiệu được dùng trong lược đồ; nói tên những địa điểm nghĩa quân Lam Sơn tấn công quân Minh.

Lời giải:

Nội dung biểu lộ trên lược đồ là: diễn biến chính của trận Chi Lăng – Xương Giang (5 1427) của nghĩa quân Lam Sơn.

Đọc bảng chú giải và trả lời như sau:

  • 1 số kí hiệu được dùng trong lược đồ là: hướng tấn công của quân Lam Sơn; nơi nghĩa quân Lam Sơn mai phục; nơi nghĩa quân Lam Sơn bao vây; nơi quân Minh bị tiêu diệt; hướng hành quân của quân Minh và biên giới quốc gia ngày nay.
  • Những địa điểm quân Lam Sơn tấn công quân Minh là: Pha Lũy; Ải Lưu; Cần Trạm; Phố Cát; Xương Giang.

Câu 2: Đọc thông tin và xem hình 2, em hãy:

  • Cho biết nội dung biểu lộ trên bản đồ.
  • Đọc bảng chú giải và nêu 1 số kí hiệu được dùng trong bản đồ; nói tên thủ đô và những thành phố trực thuộc Trung ương của Việt Nam.

Lời giải:

Nội dung biểu lộ trên bản đồ là: những đơn vị hành chính của nước Việt Nam hiện nay.

Đọc bảng chú giải và trả lời như sau:

  • 1 số kí hiệu được dùng trong bản đồ là: Thủ đô; thành phố trực thuộc trung ương; biên giới quốc gia; địa giới giữa những tỉnh, thành phố; hồ; sông,…
  • Thủ đô của Việt Nam là: thành phố Hà Nội.
  • Những thành phố trực thuộc Trung ương của Việt Nam là: Hà Nội; Hải Phòng; Đà Nẵng; Thành phố Hồ Chí Minh và Cần Thơ.
Xem Thêm  Vật lí 10 Bài 25: Động năng, thế năng Soạn Lý 10 trang 99 sách Kết nối tri thức

2. Biểu đồ

Đọc thông tin và xem hình 3, em hãy:

  • Cho biết biểu đồ biểu lộ nội dung gì.
  • Nêu tên trục dọc, trục ngang của biểu đồ và đơn vị của từng trục.
  • So sánh độ cao của những cột và nhận xét về sự thay đổi đổi số dân Việt Nam qua những 5.

Hình 1

Lời giải:

* Biểu đồ biểu lộ nội dung: dân số của Việt Nam qua những 5, giai đoạn từ 5 1979 tới 5 2019.

* Những đối tượng cụ thể trên biểu đồ là:

  • Số dân của từng 5.
  • Đơn vị tính số dân.
  • Thời kì;
  • Tên biểu đồ.

* So sánh (số dân qua từng 5 của Việt Nam): Trong giai đoạn từ 5 1979 tới 5 2019, số dân của Việt Nam nâng cao liên tục qua từng 5. Nhìn chung trong cả giai đoạn, dân số Việt Nam đã nâng cao lên khoảng: 43.8 triệu người. Trong đấy:

  • Từ 5 1979 tới 1989, dân số nâng cao thêm: 11.7 triệu người.
  • Từ 5 1989 tới 1999, dân số nâng cao thêm: 11.9 triệu người.
  • Từ 5 1999 tới 2009, dân số nâng cao thêm: 9.5 triệu người.
  • Từ 5 2009 tới 2019, dân số nâng cao thêm: 10.7 triệu người.

3. Tranh ảnh

Đọc thông tin và xem hình 4, em hãy:

  • Đặt những câu hỏi để tìm hiểu về bức ảnh.
  • Trao đổi có bạn về nội dung được biểu lộ trong bức ảnh.

Hình 4

Lời giải:

*Đặt câu hỏi tìm hiểu về bức ảnh:

  • Những nhân vật trong bức ảnh là ai?
  • Bức ảnh được chụp vào thời kì nào? Tại đâu?
  • Bức ảnh biểu lộ nội dung gì?

* Nội dung bức ảnh biểu lộ: tình cảm yêu thương, sự lưu ý của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối có khách hàng thiếu nhi vùng cao Việt Bắc.

4. Hiện vật

Đọc thông tin và xem những hình 5, 6, em hãy:

  • Cùng bạn đặt những câu hỏi tìm hiểu về hiện vật.
  • Mô tả về trống đồng (hình dạng, màu sắc sắc, hoa văn,..).
Xem Thêm  Văn mẫu lớp 12: Nghị luận xã hội về kỹ năng sống (2 Dàn ý + 14 mẫu) Những bài văn mẫu lớp 12

Hình 5, 6

Lời giải:

* Đặt những câu hỏi tìm hiểu về hiện vật:

  • Cái trống đồng Ngọc Lũ được tìm thấy tại đâu?
  • Cái trống đồng Ngọc Lũ có niên đại phương pháp ngày nay bao nhiêu 5?
  • Nhóm cư dân nào đã tạo ra cái trống đồng này?
  • Những hoa văn nào được biểu lộ trên trống đồng Ngọc Lũ? Ý nghĩa của những hoa văn đấy là gì?
  • Cái trống đồng Ngọc Lũ có giá trị như thế nào?
  • Hiện nay, cái trống đồng này được trưng bày tại đâu?

* Mô tả về trống đồng Ngọc Lũ

  • Hình dáng: thân trống hình trụ đứng; chân trống hình nón cụt tương đối choãi.
  • Màu sắc sắc: màu sắc xanh xám
  • Hoa văn: giữa mặt trống đúc nổi mặt trời 14 tia, xung quanh khắc chìm 16 vành hoa văn gồm những loại: hình học, vòng tròn chấm giữa có tiếp tuyến, đặc biệt là những băng trang trí diễn tả cảnh sinh hoạt, lễ hội, đánh trống đồng, cầu mùa, giã gạo….Tang trống cong đều, trang trí 6 hình thuyền, người hóa trang, chim, thú…

Trả lời câu hỏi Luyện tập Lịch sử – Địa lí 4 Bài 1 trang 9

Câu 1

Dựa vào hình 2, em hãy xác định vùng địa lí của Việt Nam theo những gợi ý sau đây:

  • Chỉ trên bản đồ đường biên giới quốc gia của Việt Nam trên đất liền.
  • Việt Nam tiếp giáp có những quốc gia và vùng biển nào?

Trả lời:

– Nước Việt Nam nằm tại phía rìa đông của bán đảo Đông Dương, sắp trung tâm của khu vực Đông Nam Á.

– Trên đất liền:

  • Phía Bắc giáp Trung Quốc.
  • Phía Tây giáp Lào và Campuchia.
  • Phía Đông và phía Nam giáp biển Đông.
  • Điểm cực Bắc tại vĩ độ 23o23’B tại xã Lũng Cú, huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang.
  • Điểm cực Nam tại vĩ độ 8o34’B tại xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, tỉnh Cà Mau.
  • Điểm cực Tây tại kinh độ 102o09’Đ tại xã Sín Thầu, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên.
  • Điểm cực Đông nằm tại kinh độ 109o24’Đ tại xã Vạn Thạnh, huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hòa.
Xem Thêm  Văn khấn bao sái bát hương, bao sái ban thờ Văn khấn lễ xin tỉa chân nhang, dọn dẹp ban thờ cuối 5 2022

– Vùng biển nước ta tiếp giáp có vùng biển những nước Trung Quốc, Campuchia, Philippin, Malaixia, Brunây, Inđônêxia, Thái Lan.

Câu 2

Tại sao hiện vật được coi là bằng chứng quan yếu để tìm hiểu về quá khứ?

Trả lời:

Vì hiện vật lịch sử là những di tích, đồ vật,… của người xưa còn được lưu giữ tới ngày nay. Qua việc tìm hiểu, nghiên cứu những hiện vật lịch sử người ta có thể đưa ra những suy đoán, khôi phục hiện thực cũng như tìm hiểu về quá khứ, hiểu rõ hơn về cuộc sống, những sự kiện lịch sử… đã từng xảy ra siêu thời gian dài về trước.

Trả lời câu hỏi Vận dụng Lịch sử – Địa lí 4 Bài 1 trang 9

Câu 1

Sưu tập và giới thiệu về 1 lược đồ, bản đồ, tranh ảnh, hoặc hiện vật cụ thể dùng cho học tập môn Lịch sử và Địa lí.

Trả lời:

Hình ảnh bãi cọc trên sông Bạch Đằng
Hình ảnh bãi cọc trên sông Bạch Đằng

Những bãi cọc có niên đại trong khoảng từ thế kỷ thứ 10 tới thế kỷ thứ 15. Đây là minh chứng cho những trận đánh và chiến dịch lớn trên sông của người Việt được ghi nhận trong những Trận chống quân Nam Hán 5 938 trên sông Bạch Đằng (Đá Bạch) do Ngô Quyền lãnh đạo, Chiến tranh Tống-Việt 5 981 dưới thời nhà Tiền Lê và Trận Bạch Đằng chống quân nhà Nguyên Mông 5 1288 dưới thời nhà Trần.

Câu 2

Lựa chọn 1 đồ vật có nhiều kỉ niệm đối có em (đồ chơi, bức ảnh, cuốn sách,…) để viết đoạn văn ngắn khoảng 3 – 5 câu giới thiệu về đồ vật đấy.

Trả lời:

Ảnh tại đền thờ vua Đinh
Ảnh tại đền thờ vua Đinh

Đây là 1 trong những bức ảnh được em chụp trong 1 lần tham quan đền thờ vua Đinh, 1 di tích quan yếu thuộc vùng bảo vệ đặc biệt của quần thể di sản cố đô Hoa Lư. Đền toạ lạc tại xã Trường Yên huyện Hoa Lư tỉnh Ninh Bình, Việt Nam. Qua bức ảnh ta thấy được mẫu đẹp, mẫu hay, mẫu tài tình trong nghệ thuật điêu khắc của nghệ nhân xưa. Hình ảnh rồng chỉ được chỉ được dùng cho vua.