Lịch sử Địa lí lớp 4 Bài 7: Dân cư, hoạt động chế tạo và 1 số nét văn hóa trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ Giải Lịch sử Địa lí lớp 4 sách Cánh diều

Giải Lịch sử – Địa lí lớp 4 Bài 7: Dân cư, hoạt động chế tạo và 1 số nét văn hóa trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ giúp những em học sinh lớp 4 tham khảo, nắm kiên cố tri thức, dễ dàng trả lời toàn bộ câu hỏi trong SGK Lịch sử – Địa lí 4 Cánh diều trang 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41.

Qua đấy, những em nêu được tình hình dân cư, hoạt động chế tạo, hệ thống đê, 1 số nét văn hóa trên Đồng bằng Bắc Bộ. Đồng thời, cũng giúp thầy cô soạn giáo án Bài 7 Chủ đề 2: Vùng đồng bằng Bắc Bộ. Chi tiết mời thầy cô và những em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Obtain.vn:

Trả lời câu hỏi Khám phá Lịch sử – Địa lí 4 Cánh diều Bài 7

1. Dân cư

Đọc thông tin và xem hình 2, em hãy:

  • Đề cập tên 1 số dân tộc sinh sống trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ.
  • Nêu tên những tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có mật độ dân số từ 501 tới 1.000 người/km2, từ 1001 tới 1500 người/km2 và từ 1501 người/km2 trở lên.
  • Nhận xét và giải thích về sự phân bố dân cư trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

Trả lời:

Đề nghị số 1: 1 số dân tộc sinh sống trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ là: Kinh, Mường, Tày, Thái, Dao,…

Đề nghị số 2:

  • Những tỉnh có mật độ dân số từ 501 tới 1.000 người/km2 là: Vĩnh Phúc, Hà Nam, Ninh Bình.
  • Những tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có mật độ dân số từ 1001 tới 1500 người/km2 là: Hưng Yên; Hải Dương; Thái Bình; Nam Định và thành phố Hải Phòng.
  • Những tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có mật độ dân số trên 1501 người/km2 là: Bắc Ninh và Thành phố Hà Nội.

Đề nghị số 3:

  • Nhận xét: Đồng bằng Bắc Bộ là nơi dân cư đông đúc nhất nước ta. 5 2020, mật độ dân số trung bình của vùng là 1431 người/km2 (cả nước là 295 người/km2). Dân cư tập trung đông trên vùng trung tâm, thưa hơn trên phía rìa đồng bằng.
  • Giải thích: vùng Đồng bằng Bắc Bộ có dân cư tập trung đông là do điều kiện tự động nhiên tiện lợi, người dân sống trên đây từ thời gian dài đời, có nhiều thành thị và trung tâm công nghiệp.
Xem Thêm  Mẫu Hợp đồng mượn xe Biểu mẫu hành chính

2. Hoạt động chế tạo

• Xem hình 3, em hãy mô tả 1 số hoạt động trong chế tạo lúa nước.

• Em có nhận xét gì về việc chế tạo lúa nước của người nông dân?

Hình 3

Trả lời:

Đề nghị số 1: 1 số hoạt động trong chế tạo lúa nước

  • Bước 1 – Chọn giống lúa: chọn giống lúa phải chăng, có khả năng chống sâu bệnh, năng suất cao, ưu thích mùa vụ của địa phương.
  • Bước 2 – Làm cho đất: dọn sạch rạ, cỏ, cày, bừa cho nguyễn đất và san bằng đất.
  • Bước 3 – Gieo mạ và cấy lúa: gieo hạt lúa đã nảy mầm xuống đất thành mạ (cây non), tiếp theo nhổ và đem mạ ra cấy bên cạnh ruộng để thành cây lúa.
  • Bước 4 – Chăm sóc lúa: làm cho cỏ, bón phân, tưới tiêu nước hợp lí; phòng trừ sâu bệnh.
  • Bước 5 – Thu hoạch và bảo quản: thu hoạch lúa; phơi hoặc sấy khô thóc; đóng bao, bảo quản nơi khô thoáng.

Đề nghị số 2: Nhận xét:

  • Việc chế tạo lúa nước của người nông dân siêu vất vả và cần trải trải qua giai đoạn, sở hữu nhiều hoạt động khác nhau.
  • Trước đây, gần như những công việc chế tạo lúa đều làm cho bằng sức người. Ngày nay, nhiều tiến bộ khoa học kĩ thuật và máy móc được vận dụng giúp nâng cao năng suất lúa, giảm bớt công sức của người nông dân.

3. Hệ thống đê trên Đồng bằng Bắc Bộ

Đọc thông tin và xem hình 5, em hãy mô tả hệ thống đê trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ và cho biết vai trò của đê.

Xem Thêm  Văn mẫu lớp 8: Thuyết minh về trò chơi dân gian ô ăn quan 2 Dàn ý & 8 bài thuyết minh về trò chơi dân gian hay nhất

Hình 5

Trả lời:

– Mô tả hệ thống đê sông Hồng:

  • Hệ thống đê trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ có tổng chiều dài hàng nghìn ki-lô-mét. Nhiều nơi đê có độ cao từ 6 m tới 8 m, có nơi cao hơn 10 m.
  • Đây là công trình vĩ đại của người dân trong việc ngăn lũ của sông trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

– Vai trò của đê sông Hồng: nhờ có có hệ thống đê ven sông mà đời sống của người dân được đảm bảo hơn; dân cư phân bố rộng khắp đồng bằng; nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ phát triển thành; nhiều di tích lịch sử, văn hóa,… được lưu giữ.

4. 1 số nét văn hóa trên làng quê vùng Đồng bằng Bắc Bộ

Đọc thông tin và xem hình 6, em hãy mô tả về làng quê của người dân vùng Đồng bằng Bắc Bộ trước kia và ngày nay.

Hình 6

Trả lời:

– Người dân trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ sống thành làng sở hữu nhiều ngôi nhà xây dựng sắp nhau. Làng là nơi người dân có mối hợp tác chặt chẽ sở hữu nhau dựa trên quan hệ dòng họ, hàng xóm,… viện trợ nhau về vật chất, tinh thần.

Trước kia, làng trên Đồng bằng Bắc Bộ thường có lũy tre xanh bao bọc, có cổng vào làng. Từng làng có 1 ngôi đình thờ người có công sở hữu làng, sở hữu nước gọi là Thành hoàng. 1 số làng còn có đền, chùa,…

– Ngày nay, làng có nhiều nhà tiên tiến hơn, đường làng thường được đổ bê tông hoặc rải nhựa thuận tiện cho việc đi lại, có những công trình dùng cho công cùng như: nhà văn hóa, trường học,…

Xem Thêm  Soạn bài Bàn tay cô giáo trang 96 Tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo Tập 1 - Tuần 13

Trả lời câu hỏi Luyện tập Lịch sử – Địa lí 4 Bài 7 trang 41

Câu 1

Vì sao Đồng bằng Bắc Bộ phát triển thành vùng chế tạo lúa nước lớn thứ 2 của Việt Nam?

Trả lời:

Vì nơi đây có diện tích lớn, đất phù sa màu sắc mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân nhiều kinh nghiệm trồng trọt.

Câu 2

Hãy chia sẻ hiểu biết của mình về 1 số nét văn hoá đặc biệt (làng quê, lễ hội) của người dân vùng Đồng bằng Bắc Bộ.

Trả lời:

  • Lễ hội thường được tổ chức vào mùa xuân và mùa thu.
  • Trang phục cổ xưa của người dân trên đồng bằng Bắc Bộ: đa dạng và muôn màu sắc qua khăn áo, váy, quần, khố, mũ, nón, trang sức…
  • 1 số hoạt động trong lễ hội trên đồng bằng Bắc Bộ: người dân mặc đồ cổ xưa, tế lễ, vui chơi, tiêu khiển…

Trả lời câu hỏi Vận dụng Lịch sử – Địa lí 4 Bài 7 trang 41

Lựa chọn 1 trong 2 nhiệm vụ dưới đây.

1. Lúc nói về vai trò của đê trên vùng Đồng bằng Bắc Bộ, bạn Lan bảo rằng:

“Hệ thống đê ven sông có tác dụng chủ yếu trong việc trị thuỷ. Bạn Tuấn lại cho rằng: “Hệ thống đê đã làm cho cho phần lớn diện tích đồng bằng ko được bồi đắp thêm phù sa hằng 5”. Giả dụ là bạn cùng lớp, em sẽ nói gì sở hữu 2 bạn? Tại sao?

2. Hãy giới thiệu về 1 hoạt động chế tạo cổ xưa trên địa phương em. Theo em, cần làm cho gì để vừa có thể phát triển thành hoạt động chế tạo đấy vừa bảo vệ môi trường địa phương?

Trả lời: