Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) – Tuần 32 giúp những em học sinh lớp 5 nhanh chóng trả lời những câu hỏi SGK Tiếng Việt 5 Tập 2 trang 138.Qua ấy, những em biết phương pháp viết đoạn văn nói về những hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi trên sân trường.
Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án Luyện từ và câu Tuần 32 cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô và những em cùng tải miễn chi phí bài viết dưới đây để ôn tập thực phải chăng tri thức cho tiết Luyện từ và câu.
Chỉ dẫn giải Luyện từ và câu SGK Tiếng Việt 5 tập 2 trang 138
Câu 1
Có thể đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào những chỗ nào trên 2 bức thư trong mẩu chuyện sau?
Dấu chấm và dấu phẩy
Có lần, nhà văn nổi danh Bớc-na Sô nhận được tập bản thảo truyện ngắn của 1 người đang tập viết văn, kèm theo 1 bức thư ngắn. Thư viết : “Thưa ngài tôi xin trân trọng gửi tới ngài 1 số sáng tác new của tôi vì viết vội tôi chưa kịp đánh những dấu chấm dấu phẩy siêu mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm dấu phẩy cần thiết xin cảm ơn ngài.”
Vốn là người có khiếu hài hước, Bớc-na Sô bèn viết thư trả lời : “Anh bạn trẻ ạ tôi siêu sẵn lòng trợ giúp anh sở hữu 1 điều kiện là anh hãy đếm mọi những dấu chấm dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì gửi tới cho tôi chào anh.”
TRẦN MẠNH THƯỜNG sưu tầm
Trả lời:
Bức thư 1: “Thưa ngài, tôi xin trân trọng gửi tới ngài 1 số sáng tác new của tôi. Vì viết vội, tôi chưa kịp đánh những dấu chấm, dấu phẩy. Siêu mong ngài đọc cho và điền giúp tôi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết. Xin cảm ơn ngài”.
Bức thư 2: “Anh bạn trẻ ạ, tôi siêu sẵn lòng trợ giúp anh sở hữu 1 điều kiện là anh hãy đếm mọi những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi tới cho tôi. Chào anh”.
Câu 2
Viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu nói về những hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi trên sân trường em. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy được dùng trong đoạn văn.
Trả lời:
Đoạn văn 1
Sau mấy phút tập thể dục, người dùng chuyển ngay sang những trò chơi riêng của mình. Kia là 1 nhóm nam đá cầu nghe chan chát. Những quả cầu vun vút bay vồng lên từ chân bạn này sang bạn khác siêu tuyệt. Này là 1 nhóm nữ đang say sưa sở hữu trò nhảy dây. Bạn nữ này nhảy vào, bạn nữ kia lại nhảy ra.
Tác dụng của dấu phẩy:
- Ngăn phương pháp trạng ngữ sở hữu CN và VN (Câu 1)
- Ngăn phương pháp những vế câu. (Câu 5)
Đoạn văn 2
(1) Sau 1 tiết học hăng say, tiếng trống trường vang lên giòn dã cháo hiệu 1 tiết học kết thúc. (2) Từ các của lớp, chúng tôi ùa ra sân trường như 1 đàn chim vỡ tổ. (3) Các chạn nam, chạn nữ cười nói vui vẻ. (4) Giữa sân trường các chạn nam chơi đá cầu. (5) Mấy chạn nữ đang nhảy dây , các chạn khác xem và cổ vũ rất nhiệt tình.
→ (1)(2)(4) ngăn cách trạng ngữ với CN và VN
→ (3) ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
→ (5) ngăn cách các vế trong câu ghép
Đoạn văn 3
(1) Lúc tiếng trống nghỉ giữa giờ vang lên, học sinh ùa ra sân vui chơi sau những tiết học căng thẳng. (2) Sân trường đang vắng lặng trở nên ồn ào, náo nhiệt. (3) Sân trường xôn xao tiếng nói, tiếng cười, tiếng chạy nhảy. (4) Người mua nam hào hứng sở hữu trò chơi đá cầu, người dùng nữ chơi nhảy dây hoặc ríu rít khoe nhau những món đồ new. (5) Dưới bóng mát của cây phượng, 1 vài nhóm học sinh tâm sự sở hữu nhau về những buồn vui trong học tập.
Tác dụng của dấu phẩy trong những câu văn trên:
- Dấu phẩy trên câu 1 có tác dụng ngăn phương pháp những vế trong câu ghép.
- Dấu phẩy trên câu 2 là ngăn phương pháp những phòng ban cùng chức vụ trong câu.
- Dấu phẩy trên câu 3 để ngăn phương pháp những phòng ban cùng chức vụ trong câu.
- Dấu phẩy trên câu 4 dùng ngăn phương pháp những phòng ban cùng chức vụ trong câu.
- Dấu phẩy dùng để ngăn phương pháp trạng ngữ sở hữu chủ ngữ và vị ngữ.
>> Tham khảo: Đoạn văn nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi
