Mẫu nhận xét môn Tự động nhiên và xã hội theo Thông tư 27 Lời nhận xét học bạ 5 2023 – 2024

Mẫu nhận xét môn Tự động nhiên và xã hội theo Thông tư 27 mang trong mình tới những lời nhận xét giữa học kì 1, học kì 1, giữa học kì 2, học kì 2, để thầy cô ghi vào sổ học bạ 5 2023 – 2024 thực sát sao, công bằng có từng học sinh.

Có những lời nhận xét, đánh giá cho học sinh lớp 1, 2, 3, 4 theo Thông tư 27, thầy cô sẽ có nhiều kinh nghiệm hơn. Bên cạnh ra, có thể tham khảo thêm lời nhận xét những môn, nhận xét năng lực phẩm chất để hoàn thiện sổ sách. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Obtain.vn:

Lời nhận xét học kì 2 môn Tự động nhiên và xã hội lớp 3 theo Thông tư 27

  • Em nắm được nội dung bài học và vận dụng phải chăng vào thực tiễn.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, biết vận dụng tri thức đã học vào cuộc sống.
  • Em nêu được những mùa trong 5 và biết lựa chọn trang phục thích hợp theo mùa để cơ thể khỏe mạnh.
  • Em hiểu bài phải chăng, biết vận dụng tri thức đã học vào thực tiễn.
  • Em nêu được những mùa trong 5 và 1 số hiện tượng thiên tai.
  • Em nêu được 1 số hiện tượng thiên tai và phương pháp phòng hạn chế rủi ro thiên tai.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, nêu được tên và 1 số đặc điểm của những mùa trong 5.
  • Em nắm vững tri thức, nêu được tên và 1 số đặc điểm của những mùa trong 5.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, mô tả được 1 số hiện tượng thiên tai.
  • Em hiểu bài phải chăng, nêu được tên và 1 số đặc điểm của những mùa trong 5.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, biết phương pháp phòng hạn chế rủi ro thiên tai.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, nêu được những mùa trong 5 và 1 số hiện tượng thiên tai.
  • Em nắm vững tri thức, nêu được 1 số hiện tượng thiên tai và phương pháp phòng hạn chế rủi ro thiên tai.
  • Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng tri thức vào cuộc sống.
  • Em nắm vững tri thức, biết phương pháp phòng hạn chế rủi ro thiên tai.
  • Em hiểu và nắm bắc buộc bài nhanh.
  • Em hoạt động nhóm hăng hái.
  • Em nắm bắt nhanh bài học.
  • Em nhanh nhẹn, nắm vững tri thức.
  • Em nắm vững tri thức đã học.
  • Em năng động, thích khám phá tự động nhiên.
  • Em nhanh nhẹn, chăm phát biểu.
  • Em nắm vững tri thức.
  • Em xem phải chăng, trả lời nhanh.
  • Em suy luận nhiều năm kinh nghiệm, hiểu bài nhanh.
  • Em hăng hái phát biểu xây dựng bài.
  • Em vận dụng phải chăng những tri thức đã học.
  • Em xử lí nội dung học nhóm nhanh.
  • Em xử lý tình trạng nhanh, chính xác.
  • Em biết vận dụng bài học vào thực tế.
  • Em chịu khó tư duy, nắm vững nội dung bài học.
  • Em biết phương pháp liên lạc thực tế vào bài học.
  • Em biết tương trợ bạn trong nhóm.
  • Em có khả năng tự động học và xem khá phải chăng.
  • Em chăm học, mau thuộc bài.
  • Em có tri thức sâu về môn học.
  • Em chăm học bài, thích tìm hiểu khoa học.
  • Em chăm học hỏi, ghi nhớ phải chăng tri thức của bài học.
  • Em hiểu và nắm bắc buộc bài học.
  • Em hiểu biết nhiều và nhớ thời gian dài.
  • Em có khả năng tìm tòi, tự động vươn lên là nhận thức.
  • Em có khả năng tư duy phải chăng.
  • Em có khả năng vận dụng tri thức đã học vào cuộc sống phải chăng.
  • Em có tri thức thực tế phải chăng, đáng khen.
  • Em có tri thức về tự động nhiên và xã hội.
  • Em có tinh thần học hỏi phải chăng.
  • Em có tinh thần hợp tác lúc họp nhóm.
  • Em có tinh thần học hỏi phải chăng.
  • Em có ý thức trong học tập, hăng hái phát biểu.
  • Em ham thích tìm tòi học hỏi.
  • Em ham thích tìm tòi khám phá.
  • Em ham tìm tòi khám phá, sáng tạo.
  • Em hiểu bài, có tinh thần hợp tác nhóm.
  • Em hiểu bài và vận dụng phải chăng.
  • Em cần tập trung hơn trong giờ học.

Lời nhận xét giữa học kì 2 môn Tự động nhiên và xã hội lớp 3 theo Thông tư 27

  • Em hăng hái tham dự phát biểu xây dựng bài.
  • Em nhận biết được những thành viên trong gia đình.
  • Em biết để ý, chăm sóc những thành viên trong gia đình.
  • Em biết biểu hiện tình yêu thương đối có người thân trong gia đình.
  • Em biết chọn những việc vừa sức để viện trợ bố mẹ.
  • Em khiến phải chăng việc chăm sóc ông bà.
  • Em có ý thức viện trợ cụ già, em bé lúc họ gặp khó khăn.
  • Em tôn trọng công việc của mọi người xung quanh.
  • Em biết đề cập tên nghề nghiệp của bố mẹ.
  • Em tự động giác tham dự những hoạt động tập thể.
  • Em hăng hái tham dự những hoạt động vì cùng đồng.
  • Em nêu được phương pháp khiến để phòng hạn chế ngộ độc.
  • Em bước đầu biết xử lí tình trạng lúc bị ngộ độc.
  • Em hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn nhà cửa sạch đẹp.
  • Em biết khiến vệ sinh để giữ nhà trên sạch đẹp.
  • Em có ý thức giữ vệ sinh chung.
  • Em tham dự toàn bộ những hoạt động của nhà trường.
  • Em biết yêu thương, quý mến thầy cô.
  • Em tham dự hăng hái những hoạt động tập thể.
  • Em chăm học, biết giúp bạn trong những hoạt động.
  • Em hăng hái lúc học nhóm.
  • Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp.
  • Em có tinh thần trách nhiệm lúc tham dự lao động.
  • Em biết nhắc nhở lúc bạn khiến việc chưa phải chăng.
  • Em biết yêu thương, quý mến thầy cô, bạn bè.
  • Em nêu được những thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của từng người.
  • Em hiểu bài, biết phương pháp phòng hạn chế ngộ độc lúc trên nhà.
  • Em biết được những thế hệ trong gia đình và nghề nghiệp của từng người thân.
  • Em biết phương pháp phòng hạn chế ngộ độc lúc trên nhà và giữ vệ sinh nhà trên.
  • Em tiếp thu phải chăng tri thức, biết phương pháp phòng hạn chế ngộ độc lúc trên nhà.
  • Em tiếp thu phải chăng tri thức, biết phương pháp giữ vệ sinh nhà trên.
  • Em nêu được 1 số sự kiện trên trường và hiểu được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam.
  • Em hiểu được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam và biết biểu hiện sự tri ân thầy cô giáo.
  • Em biết giữ vệ sinh lúc tham dự những hoạt động trên trường.
  • Em nêu được 1 số sự kiện trên trường và biết giữ an toàn, giữ vệ sinh lúc tham dự.
  • Em biết giữ vệ sinh nhà trên và giữ vệ sinh lúc tham dự những hoạt động trên trường học.
  • Em biết phòng hạn chế ngộ độc lúc trên nhà và giữ an toàn lúc tham dự những hoạt động trên trường học.
  • Em nêu được nghề nghiệp của người thân trong gia đình và ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam.
  • Em nắm vững tri thức, biết phương pháp giữ vệ sinh nhà trên và trường học.
  • Em cần chú ý hơn trong giờ học.
  • Em chú ý lắng nghe lúc bạn phát biểu nhé.
  • Em cần mạnh dạn phát biểu xây dựng bài.
  • Em cần tự động giác hơn trong những hoạt động nhóm.
Xem Thêm  Địa lí 6 Bài 15: Vỏ khí của Trái Đất. Khí áp và gió Soạn Địa 6 trang 142 sách Kết nối tri thức sở hữu cuộc sống

Lời nhận xét học kì 1 môn Tự động nhiên và xã hội lớp 3 theo Thông tư 27

  • Em đề cập tên được những loại đường giao thông và biết thực hành quy định lúc đi trên 1 số phương tiện giao thông.
  • Em đề cập tên được những loại đường giao thông và biết tham dự giao thông an toàn.
  • Em đề cập tên được những loại đường giao thông và phân biệt được 1 số biển báo giao thông.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, nêu được sự cần thiết buộc phải lựa chọn hàng hóa thích hợp có giá cả và chất lượng.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, đề cập được tên 1 số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hằng ngày.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, biết bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật.
  • Em nắm vững tri thức, nêu được môi trường sống của thực vật và động vật.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, nêu được môi trường sống của động vật và thực vật.
  • Em nắm vững tri thức, đề cập tên được những loại đường giao thông.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, phân biệt được 1 số biển báo giao thông.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, nêu được tên và nơi sống của 1 số thực vật xung quanh.
  • Em hiểu bài, biết phân biệt thực vật, động vật theo môi trường sống.
  • Em nắm vững tri thức, biết bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật.
  • Em nắm vững tri thức, biết thực hành quy định lúc đi trên 1 số phương tiện giao thông.
  • Em tiếp thu bài phải chăng, có ý thức bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật.
  • Em có tiến bộ trong những hoạt động cá nhân.
  • Em đề cập được tên những loại đường và phương tiện giao thông.
  • Em nhớ được ý nghĩa của những biển báo giao thông.
  • Em biết thực hành đúng những quy định lúc tham dự giao thông.
  • Em hăng hái tham dự những hoạt động sắm vai.
  • Em có nhiều hiểu biết về cây cối.
  • Em đề cập được tên những loài cây sống dưới nước.
  • Em đề cập được tên nhiều loài cây sống trên cạn.
  • Em nêu được tên những loài vật sống dưới nước.
  • Em biết thương yêu loài vật.
  • Em biết chăm sóc và bảo vệ cây cối.
  • Em có vốn hiểu biết phong phú về những con vật.
  • Em biết bảo vệ môi trường, thiên nhiên.
  • Em hăng hái tham dự những hoạt động về bảo vệ cây cối.
  • Em có ý thức giữ vệ sinh, bảo vệ môi trường sống xung quanh.
  • Em biết nhắc nhở người dùng cùng tham dự bảo vệ môi trường.
  • Em tôn trọng luật giao thông.
  • Em hăng hái tham dự những hoạt động về bảo vệ môi trường.
  • Em biết thương yêu, chăm sóc loài vật.
  • Em có tri thức phong phú về cây cối.
  • Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp.
  • Em có khả năng hợp tác nhóm phải chăng.
  • Em biết tương trợ người dùng lúc khiến việc nhóm.
  • Em hăng hái lúc khiến việc nhóm.
  • Em cần hăng hái hơn lúc khiến việc nhóm.
  • Em nhớ chú ý lắng nghe lúc bạn phát biểu.
  • Em cần tự tín hơn lúc phát biểu.
Xem Thêm  Bộ đề thi khảo sát chất lượng đầu 5 môn Tiếng Việt lớp 2 5 2023 - 2024 5 Đề đánh giá chất lượng đầu 5 lớp 2 (Có đáp án)

Lời nhận xét giữa kì 1 môn Tự động nhiên và xã hội lớp 3 theo Thông tư 27

  • Em hăng hái tham dự phát biểu xây dựng bài.
  • Em nhận biết được những thành viên trong gia đình.
  • Em biết để ý, chăm sóc những thành viên trong gia đình.
  • Em biết biểu hiện tình yêu thương đối có người thân trong gia đình.
  • Em biết chọn những việc vừa sức để viện trợ bố mẹ.
  • Em khiến phải chăng việc chăm sóc ông bà.
  • Em có ý thức viện trợ cụ già, em bé lúc họ gặp khó khăn.
  • Em tôn trọng công việc của mọi người xung quanh.
  • Em biết đề cập tên nghề nghiệp của bố mẹ.
  • Em tự động giác tham dự những hoạt động tập thể.
  • Em hăng hái tham dự những hoạt động vì cùng đồng.
  • Em nêu được phương pháp khiến để phòng hạn chế ngộ độc.
  • Em bước đầu biết xử lí tình trạng lúc bị ngộ độc.
  • Em hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn nhà cửa sạch đẹp.
  • Em biết khiến vệ sinh để giữ nhà trên sạch đẹp.
  • Em có ý thức giữ vệ sinh chung.
  • Em tham dự toàn bộ những hoạt động của nhà trường.
  • Em biết yêu thương, quý mến thầy cô.
  • Em tham dự hăng hái những hoạt động tập thể.
  • Em chăm học, biết giúp bạn trong những hoạt động.
  • Em hăng hái lúc học nhóm.
  • Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp.
  • Em có tinh thần trách nhiệm lúc tham dự lao động.
  • Em biết nhắc nhở lúc bạn khiến việc chưa phải chăng.
  • Em biết yêu thương, quý mến thầy cô, bạn bè.
  • Em nêu được những thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của từng người.
  • Em hiểu bài, biết phương pháp phòng hạn chế ngộ độc lúc trên nhà.
  • Em biết được những thế hệ trong gia đình và nghề nghiệp của từng người thân.
  • Em biết phương pháp phòng hạn chế ngộ độc lúc trên nhà và giữ vệ sinh nhà trên.
  • Em tiếp thu phải chăng tri thức, biết phương pháp phòng hạn chế ngộ độc lúc trên nhà.
  • Em tiếp thu phải chăng tri thức, biết phương pháp giữ vệ sinh nhà trên.
  • Em nêu được 1 số sự kiện trên trường và hiểu được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam.
  • Em hiểu được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam và biết biểu hiện sự tri ân thầy cô giáo.
  • Em biết giữ vệ sinh lúc tham dự những hoạt động trên trường.
  • Em nêu được 1 số sự kiện trên trường và biết giữ an toàn, giữ vệ sinh lúc tham dự.
  • Em biết giữ vệ sinh nhà trên và giữ vệ sinh lúc tham dự những hoạt động trên trường học.
  • Em biết phòng hạn chế ngộ độc lúc trên nhà và giữ an toàn lúc tham dự những hoạt động trên trường học.
  • Em nêu được nghề nghiệp của người thân trong gia đình và ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam.
  • Em nắm vững tri thức, biết phương pháp giữ vệ sinh nhà trên và trường học.
  • Em cần chú ý hơn trong giờ học.
  • Em chú ý lắng nghe lúc bạn phát biểu nhé.
  • Em cần mạnh dạn phát biểu xây dựng bài.
  • Em cần tự động giác hơn trong những hoạt động nhóm.

Nhận xét học kì 2 môn Tự động nhiên và xã hội theo Thông tư 27

1. Tự động giác tham dự và thực hành những hoạt động học tập cá nhân.

2. Biết phối hợp có người dùng trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Xem Thêm  Đọc: Gió vườn - Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo tập 1 Bài 7

3. Tự động giác thực hành hoạt động tiếp nối sau bài học.

4. Vận dụng bài học giải quyết những vấn đề thường gặp trong cuộc sống hằng ngày.

5. Hoàn thành phải chăng những nhiệm vụ của bài học.

6. Vốn hiểu biết về tự động nhiên tương đối phải chăng.

7. Nêu và đặt được câu hỏi về 1 số đặc điểm bên bên cạnh của cây.

8. Nêu và khiến được 1 số việc để chăm sóc và bảo vệ cây trồng.

9. Có ý thức giữ an toàn cho bản thân lúc tiếp xúc có 1 số loại cây.

10. Chỉ và nói được tên những phòng ban bên bên cạnh của 1 số con vật.

11. Phân biệt được 1 số con vật theo ích lợi và tác hại của chúng đối có con người.

12. Nêu tên và đặt được câu hỏi để tìm hiểu về 1 số đặc điểm bên bên cạnh nổi bật của con vật.

13. Đối xử phải chăng có vật nuôi.

14. Có ý thức, biết giữ an toàn cho bản thân lúc tiếp xúc có 1 số con vật.

15. Chia sẻ được có bạn về vật nuôi yêu thích và những việc cần khiến để giữ an toàn lúc tiếp xúc có cây trồng, vật nuôi.

16. Biết phương pháp bảo vệ những giác quan và phòng hạn chế cận thị học đường.

17. Biết giữ vệ sinh cơ thể.

18. Nêu được tên 1 số thức ăn, đồ uống giúp cơ thể khỏe mạnh, an toàn.

19. Nêu được những hoạt động vận động và nghỉ ngơi có lợi cho sức khỏe.

20. Nhận biết được những vùng riêng tư của cơ thể cần được bảo vệ.

21. Thực hành nói ko và hạn chế xa người có hành vi động chạm hay đe dọa tới sự an toàn của bản thân.

22. Mô tả được bầu trời ban ngày và ban đêm.

23. Có ý thức bảo vệ cơ thể lúc đi bên cạnh trời nắng và chia sẻ có mọi người xung quan cùng thực hành.

24. Dùng được trang phục thích hợp có thời tiết để giữ cho cơ thể khỏe mạnh.

25. Vận dụng phải chăng tri thức đã học để bảo vệ sức khỏe bản thân.

26. Hiểu bài và hoàn thành phải chăng những bài học.

27. Đã nắm vững những tri thức đã học. Biết vận dụng vào thực tế cuộc sống.

28. Hoàn thành những nhiệm vụ bài học.

29. Cần nâng cao cường vận dụng tri thức đã học của những môn vào cuộc sống hàng ngày.

30. Cần mạnh dạn hơn lúc tham dự những hoạt động học tập.

31. Chưa biết phương pháp chăm sóc và bảo vệ cây trồng.

32. Chưa biết sắp xếp thời kì vận động và nghỉ ngơi hợp lí.

33. Chưa có ý thức bảo vệ cơ thể lúc đi bên cạnh trời nắng.

34. Chưa biết phương pháp chọn lựa trang phục thích hợp có thời tiết.

35. Hoàn thành môn học.

36. Cần hăng hái phối hợp có người dùng trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

37. Cần vận dụng bài học phải chăng hơn để giải quyết những vấn đề thường gặp trong cuộc sống hằng ngày

38. Vốn hiểu biết về tự động nhiên còn hạn chế.

Nhận xét học kì 1 môn Tự động nhiên và xã hội theo Thông tư 27

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Em tự động giác tham dự những hoạt động học tập: cá nhân, nhóm.

Em biết trả lời đúng nội dung câu hỏi theo từng chủ đề bài học

Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng vào cuộc sống.

Em nêu được tên những đồ dùng trong nhà và phương pháp dùng an toàn.

Em nêu được 1 số việc thích hợp để giữ nhà trên gọn gàng, ngăn nắp.

Em biết xử lý tình trạng theo bắc buộc của bài học.

Em biết biểu hiện phương pháp ứng xử thích hợp có bạn bè, thầy cô giáo.

Em đề cập tên được những hoạt động trong trường học và biết nêu cảm nhận của bản thân.

Em nêu được những hoạt động vui chơi và lựa chọn trò chơi an toàn.

Em biết giữ gìn và dùng đúng những đồ dùng học tập.

Lời nhận xét học bạ môn Tự động nhiên và xã hội lớp 1

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

HTT

– Nắm được nội dung bài học và vận dụng vào thực tiễn siêu phải chăng.

– Học chăm, sáng tạo và biết vận dụng bài học vào cuộc sống

HT

– Có tiến bộ trong học tập. Hoàn thành môn học.

– Có ý thức học tập để hoàn thành nhiệm vụ

CHT

– Em có cố gắng nhưng chưa đạt kết quả, buộc phải phấn đấu hơn em nhé!