Soạn bài Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi – Kết nối tri thức 7 Ngữ văn lớp 7 trang 96 sách Kết nối tri thức tập 1

Văn bản Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi sẽ được tìm hiểu trong chương trình môn Ngữ văn 7. Hôm nay, Obtain.vn sẽ phân phối tới người dùng học sinh tài liệu Soạn văn 7: Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi, siêu hữu ích.

Soạn bài Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi

Hy vọng tài liệu này sẽ giúp ích cho người dùng học lớp 7 sinh lúc chuẩn bị bài. Mời tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.

Soạn bài Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi – Mẫu 1

Câu 1. Nêu cảm nhận chung của em về bài thơ Đường núi trước và sau thời điểm đọc bài viết của Vũ Quần Phương.

– Trước lúc đọc: Bài thơ đã khắc họa 1 bức tranh thiên nhiên thanh bình cùng sở hữu tình yêu thiên nhiên, lòng yêu cuộc sống của tác giả.

– Sau thời điểm đọc: Sự tài hoa, tinh tế của Nguyễn Đình Thi trong phương pháp lựa chọn từ ngữ, hình ảnh để tạo nên 1 bức tranh siêu thực sở hữu nhiều mảng ko gian khác nhau.

Câu 2. Bài bình thơ gây được ấn tượng như thế nào đối sở hữu em? Câu nào, ý nào trong ấy làm cho em cần suy nghĩ sâu hơn về bài thơ đã đọc?

– Bài bình thơ giúp người đọc tiếp nhận tác phẩm sở hữu nhiều khía cạnh khác nhau.

– Những câu văn:

  • Bố̀i thơ như bức tranh chấm phá vài nét chiều rừng tiết kiệm cả nét lẫn màu ấy lại thấy nổi rõ lên lòng yêu đất đai thôn chản say đắm của người viết.
  • Âm điệu câu thơ là âm điệu của nội tâm, vần bị bỏ rơi. Chỗ nào tâm tình lắng lại thì âm điệu câu thơ lắng lại, chơi vơi, thanh nhẹ. Câu thơ 5 chữ hay 6 chữ ko phải do vần điệu thể loại quy định mà do tâm tình tác giả.
  • Độ dài câu thơ có tác dụng như một sự ngưng đọng, sự lắng nghe từ trong kí ức người những ánh lửa bếp chiều, những tia khói xanh trên mái lá.
  • Cái tài của Nguyễn Đình Thi ở chài thơ này là tạo được một luồng ko lúć thân yêu trong trẻo run rẩy phủ lấy phong cảnh.
Xem Thêm  Tiếng Anh 8 Unit 11: A Nearer Look 1 Soạn Anh 8 Kết nối tri thức trang 116, 117

Câu 3. Người bình thơ đã biểu lộ sự đồng cảm của mình sở hữu bài thơ như thế nào? Theo em, sự đồng cảm này có ý nghĩa gì?

– Người bình thơ đã biểu lộ sự đồng cảm của mình sở hữu bài thơ: Cảm nhận được những rung động, tình cảm tinh tế, kín đáo mà tác giả dành cho thiên nhiên, con người.

– Sự đồng cảm này có ý nghĩa: Cho thấy người bình thơ có 1 vốn am hiểu sâu sắc, tâm hồn tinh thế để có thể hiểu được những điều mà nhà thơ muốn gửi gắm qua tác phẩm.

Câu 4. Theo em, vì sao Vũ Quần Phương lại khẳng định: “Dòng tài của Nguyễn Đình Thi trên bài thơ này là tạo được 1 luồng ko khí thân yêu trong trẻo run rẩy phủ lấy phong cảnh. Phong cảnh bỗng mang trong mình vị tâm hồn của tác giả”?

Phong cảnh chài thơ mạng đậm vị tâm hồn của tác giả, đó là tâm hồn yêu say đắm đồng đất, núi rừng, làng mạc, nước non; là cái nhìn ngất ngây với sương mây, rì rào với tiếng suối;…

Câu 5. Giả dụ được phép bổ sung cho bài viết của Vũ Quần Phương, em sẽ bổ sung những gì?

Bổ sung: Hiệu quả của 1 số biện pháp tu từ trong bài thơ; Phân tách 1 vài câu thơ đặc sắc…

Soạn bài Bài thơ “Đường núi” của Nguyễn Đình Thi – Mẫu 2

Câu 1. Nêu cảm nhận chung của em về bài thơ Đường núi trước và sau thời điểm đọc bài viết của Vũ Quần Phương.

Xem Thêm  Soạn bài Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen” - Chân trời sáng tạo 7 Ngữ văn lớp 7 trang 59 sách Chân trời sáng tạo tập 1

Bài thơ “Đường núi” của tác giả Nguyễn Đình Thi đã để lại cho người đọc nhiều ấn tượng. Tác phẩm đã khắc họa 1 bức tranh thiên nhiên thanh bình cùng sở hữu tình yêu thiên nhiên, lòng yêu cuộc sống của tác giả. Lúc đọc bài bình thơ của Vũ Quần Phương, chúng ta có thể tiếp cận bài thơ trên nhiều khía cạnh hơn. Ko chỉ vậy, từng người còn cảm nhận được sự tinh tế của Nguyễn Đình Thi trong phương pháp lựa chọn từ ngữ, hình ảnh để tạo nên 1 bức tranh siêu thực sở hữu nhiều mảng ko gian khác nhau.

Câu 2. Bài bình thơ gây được ấn tượng như thế nào đối sở hữu em? Câu nào, ý nào trong ấy làm cho em cần suy nghĩ sâu hơn về bài thơ đã đọc?

– Bài bình thơ ngắn gọn, dễ hiểu.

– Những câu, ý làm cho em cần suy nghĩ sâu hơn về bài thơ đã đọc:

  • Bố̀i thơ như bức tranh chấm phá vài nét chiều rừng tiết kiệm cả nét lẫn màu ấy lại thấy nổi rõ lên lòng yêu đất đai thôn chản say đắm của người viết.
  • Âm điệu câu thơ là âm điệu của nội tâm, vần bị bỏ rơi. Chỗ nào tâm tình lắng lại thì âm điệu câu thơ lắng lại, chơi vơi, thanh nhẹ. Câu thơ 5 chữ hay 6 chữ ko phải do vần điệu thể loại quy định mà do tâm tình tác giả.
  • Độ dài câu thơ có tác dụng như một sự ngưng đọng, sự lắng nghe từ trong kí ức người những ánh lửa bếp chiều, những tia khói xanh trên mái lá.
  • Cái tài của Nguyễn Đình Thi ở chài thơ này là tạo được một luồng ko lúć thân yêu trong trẻo run rẩy phủ lấy phong cảnh.
Xem Thêm  Bài tập cuối tuần lớp 3 môn Lớnán Cánh Diều - Tuần 25 Phiếu bài tập cuối tuần lớp 3

Câu 3. Người bình thơ đã biểu lộ sự đồng cảm của mình sở hữu bài thơ như thế nào? Theo em, sự đồng cảm này có ý nghĩa gì?

– Người bình thơ đã biểu lộ sự đồng cảm của mình sở hữu bài thơ: Hiểu được rung cảm tinh tế của Nguyễn Đình Thi.

– Sự đồng cảm này có ý nghĩa giúp Vũ Quần Phương có thể cảm nhận được tư tưởng, tình cảm mà Nguyễn Đình Thi muốn gửi gắm trong bài thơ của mình.

Câu 4. Theo em, vì sao Vũ Quần Phương lại khẳng định: “Dòng tài của Nguyễn Đình Thi trên bài thơ này là tạo được 1 luồng ko khí thân yêu trong trẻo run rẩy phủ lấy phong cảnh. Phong cảnh bỗng mang trong mình vị tâm hồn của tác giả”?

– Luồng ko lúć thân yêu trong trẻo, run rẩy phủ lấy phong cảnh ở trong chài thơ Đường núi được thể hiện qua buổi chiều vùng núi, có lối mòn, nắng nhạt, nhà sàn, khói bếp, gió nổi, trăng lên, áo chàm, tiếng hát, cánh đồng…

– Phong cảnh chài thơ mạng đậm vị tâm hồn của tác giả, đó là tâm hồn yêu say đắm đồng đất, núi rừng, làng mạc, nước non; là cái nhìn ngất ngây với sương mây, rì rào với tiếng suối;…

Câu 5. Giả dụ được phép bổ sung cho bài viết của Vũ Quần Phương, em sẽ bổ sung những gì?

Giả dụ được phép bổ sung cho bài viết của Vũ Quần Phương, em sẽ bổ sung thêm: Phân tách 1 vài câu thơ đặc sắc…