Soạn bài Bàn tay cô giáo sách Chân trời sáng tạo, giúp những em dễ dàng chuẩn bị trước những câu hỏi phần khởi động, khám phá và luyện tập, vận dụng trang 96, 97, 98, 99.
Qua ấy, cũng hiểu hơn được ý nghĩa của Bài 3 chủ đề Cùng em sáng tạo sách Tiếng Việt lớp 3 tập 1 Chân trời sáng tạo. Đồng thời, nhớ viết Bàn tay cô giáo, viết hoa tên người nước bên cạnh, phân biệt s/x, âc/ât, từ có nghĩa giống nhau. Còn giúp thầy cô tham khảo để nhanh chóng soạn giáo án cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô cùng những em tham khảo nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Obtain.vn:
Soạn bài phần Khởi động – Bài 3: Bàn tay cô giáo
Trao đổi có bạn về những công việc hằng ngày của thầy cô giáo lớp em theo gợi ý:
Gợi ý trả lời:
Cô giáo lớp em hằng ngày tới trường dạy học, mang trong mình tới cho chúng em những bài học hay. Sau khoản thời gian kết thúc giờ dạy, cô sẽ chấm bài cho chúng em. Ko chỉ vậy, cô còn buộc phải khiến nhiều công việc khác: soạn bài dạy, tổ chức sinh hoạt lớp,…
Soạn bài phần Khám phá và luyện tập – Bài 3: Bàn tay cô giáo
Đọc và trả lời câu hỏi
Câu 1: Cô giáo đã tạo ra những gì từ từng tờ giấy màu sắc?
Gợi ý trả lời:
Cô giáo đã tạo ra cái thuyền, mặt trời, sóng nước.
Câu 2: Tìm từ ngữ cho thấy:
a. Cô giáo tạo ra bức tranh siêu nhanh và siêu khéo.
b. Những siêu phẩm cô giáo khiến ra siêu đẹp.
Gợi ý trả lời:
Từ ngữ cho thấy cô giáo tạo ra bức tranh siêu nhanh và siêu khéo: thoắt, nhanh, mềm mại.
Từ ngữ cho thấy những siêu phẩm cô giáo khiến ra siêu đẹp: xinh, màu sắc nhiệm, lạ.
Câu 3: Em thích hình ảnh nào trong bức tranh của cô giáo? Vì sao?
Gợi ý trả lời:
Em thích nhất hình ảnh những làn sóng lượn mà cô cắt từ tờ giấy xanh. Những khiến sóng đấy khiến cho bức tranh thêm màu sắc sắc và con thuyền thêm sinh động hơn lúc được bao quanh bởi nước biển xanh ngắt.
Câu 4: Bài thơ nói về điều gì?
Gợi ý trả lời:
Bài thơ nói về: Cô giáo của em siêu khéo tay.
Câu 5:
a. Viết vào Phiếu đọc sách những nội dung em thích.
b. Trao đổi có bạn về những điều đáng quý của nghề nghiệp hoặc đặc điểm em thích trên siêu phẩm sáng tạo được nhắc tới trong bài văn.
Gợi ý trả lời:
a. Em tham khảo bài sau:
Mẹ của Oanh
5 học này, cô Quyên được phân công dạy lớp 2A. Giờ Tiếng Việt, cô cho người trải nghiệm giới thiệu về công việc của bố mẹ mình. Lan hãnh diện có bạn bè vì có mẹ là bác bỏ sĩ. Tuấn say sưa nhắc về những cỗ máy mà bố cậu chế tạo.
Tới lượt Oanh, em đang lúng túng thì Quân nói:
– Thưa cô, mẹ bạn đấy quét dọn trong trường mình đấy ạ.
Cô giáo cảm ơn Quân rồi trìu mến nhìn về phía Oanh. Sau vài giây sững lại, Oanh bước lên trước lớp:
– Mẹ em là cô lao công của trường mình. Hằng ngày, mẹ quét sân, quét lớp, thu gom và phân loại rác,… Cuối giờ học, em thường trên lại giúp mẹ và chờ mẹ chở về.
Cô giáo tươi cười bảo:
– Nhờ có Có mẹ bạn Oanh mà trường mình luôn sạch sẽ. Oanh còn bé mà đã biết viện trợ mẹ. Em thực đáng khen!
Lúc cô vừa dứt lời, tiếng vỗ tay vang lên. Khuôn mặt Oanh ửng đỏ và đôi môi khẽ nở nụ cười.
Hoàng Ly
- Tên bài văn: Mẹ của Oanh
- Tác giả: Hoàng Ly
- Nghề nghiệp hoặc siêu phẩm được nhắc tới: bác bỏ sĩ, kĩ sư, lao công
- Từ ngữ chỉ hoạt động: quét sân, quét lớp, thu gom và phân loại rác,…
- Từ ngữ chỉ đặc điểm: sạch sẽ, ửng đỏ
- Nội dung: Câu chuyện giúp em hiểu rằng: Người khiến nghề gì cũng đáng quý.
b. Bài văn giúp em hiểu rằng nghề nào cũng đáng quý. Nghề của mẹ bạn Oanh là lao công và cũng là 1 nghề vô cùng đáng quý vì nhờ có có cô lao công mà trường luôn sạch sẽ.
Nhớ – viết: Bàn tay cô giáo
Câu 1: Nhớ – viết:
Bàn tay cô giáo
1 tờ giấy đỏMềm mại tay côMặt trời đã phôNhiều tia nắng toả.
Thêm tờ xanh nữaCô cắt siêu nhanhMặt nước dập dềnhQuanh thuyền sóng lượn.Như phép mầu nhiệmHiện trước mắt em:Biển biếc bình minhRì rào sóng vỗ.
Biết bao điều lạTừ bàn tay cô.
Nguyễn Trọng Hoàn
Câu 2
Viết lại vào vở cho đúng những tên người nước bên cạnh.
a. Lu-i thường rủ Véc-Xen đi câu cá.
b. Ông Giô-dép dắt Lu-i tới gặp thầy rơ-nê.
c. I-sắc niu-tơn (1642 – 1727) là 1 nhà khoa học vĩ đại người Anh.
Gợi ý trả lời:
a. Lu-i thường rủ Véc-xen đi câu cá.
b. Ông Giô-dép dắt Lu-i tới gặp thầy Rơ-nê.
c. I-sắc Niu-tơn (1642 – 1727) là 1 nhà khoa học vĩ đại người Anh.
Câu 3: Chọn chữ hoặc vần thích hợp có từng chỗ trống:
Gợi ý trả lời:
a.
Cửa sổ – Con mắt ngôi nhàMở ra nhìn khắp núi xa, sông dàiCho em ảnh sáng học bài.Đón bao gió mát, đêm cài trăng sao.
Theo Trần Hồng Thắng
b.
Bao nhiêu mặt trờiĐang còn say giấcĐậu trên giàn gấcGiữa vòm lá xanh.
Ban new trong lànhGió lùa phảng phấtNắng vàng ươm mậtChim về reo ca…
Theo Khuê Minh
Luyện từ và câu: Từ có nghĩa giống nhau
Câu 1: Đọc đoạn văn, tìm những cặp từ ngữ có nghĩa giống nhau.
Bình theo bố mẹ vào Đồng Tháp. Ko bao nhiều ngày, Bình nhanh chóng biết được vịt xiêm là con ngan, củ mì là củ sắn, kẹo đậu phộng là kẹo lạc, muối mè là muối vừng,…
Yên Đan
Gợi ý trả lời:
Những cặp từ ngữ có nghĩa giống nhau là: Vịt xiêm – con ngan, củ mì – củ sắn, đậu phộng – lạc, mè – vừng.
Câu 2: Tìm 1 – 2 từ ngữ có nghĩa giống có từng từ sau:
Gợi ý trả lời:
Mẹ: mẹ, bầm, tía
Bố: cha, cha, thầy
Lớn: lớn, vĩ đại, khổng lồ
Đẹp: xinh, xinh đẹp, xinh xắn.
Câu 3: Đặt 1- 2 câu có dùng từ ngữ trên bài tập 2.
M: Mẹ đi khiến từ sáng sớm.
Gợi ý trả lời:
Mẹ: Mẹ luôn chăm lo cho chúng em
Mẹ đưa chúng em tới trường.
Bố: Bố là bờ vai vững dĩ nhiên của chúng con
Cha dạy chúng em trồng cây.
Lớn: Chúng em đang lớn lên từng ngày.
Tiếng loa phát nhạc lớn quá!
Đẹp: Bầu trời hôm nay new đẹp khiến sao!
Em đã từng nhìn thấy cái khinh khí cầu khổng lồ.
Câu 4: Tìm câu hỏi và từ ngữ dùng để hỏi có trong những đoạn văn sau:
a. Thầy hỏi:
– Con tên là gì?
– Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ!
Theo Đức Hoài
b. Em hỏi bố:
– Sao con ko được quàng khăn như những anh chị hả bố?
Bố xoa đầu Nhi, âu yếm:
– Trường hợp chăm ngoan, lên lớp Cha, con sẽ được nhận phần thưởng đặc biệt này.
Nguyễn Thị Bích Ngọc
Gợi ý trả lời:
a. Câu hỏi: Con tên là gì?
Từ để hỏi: là gì
b. Câu hỏi: Sao con ko được quàng khăn như những anh chị hả bố?
Từ để hỏi: Sao
Soạn bài phần Vận dụng – Bài 3: Bàn tay cô giáo
Câu 1: Đặt tên cho bức tranh của cô giáo trong bài thơ Bàn tay cô giáo.
Câu 2: Giới thiệu bức tranh có người thân.
