Soạn bài Củng cố, mở rộng trang 94 – Kết nối tri thức 10 Ngữ văn lớp 10 trang 94 sách Chân trời sáng tạo tập 1

Obtain.vn sẽ phân phối tài liệu Soạn văn 10: Củng cố, mở rộng (trang 94), vô cùng hữu ích trong quy trình chuẩn bị bài.

Soạn bài Củng cố, mở rộng (trang 94)

Mời người mua học sinh lớp 10 cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.

Soạn bài Củng cố, mở rộng (trang 94)

Câu 1. Cha văn bản đọc trong bài (Hiền tài là nguyên khí của quốc gia, Yêu và đồng cảm, Chữ bầu lên nhà thơ) đã giúp bạn hiểu được gì về đặc điểm nội dung và hình thức của văn nghị luận?

  • Bài văn nghị luận có hệ thống luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng rõ ràng, được tổ chức chặt chẽ.
  • Giữa những đoạn văn trong văn bản có sự hợp tác, chuyển ý.
  • Hài hòa giữa nghị luận, tự động sự và biểu cảm để nâng cao sự thuyết phục…

Câu 2. Theo bạn, trong văn nghị luận, khía cạnh tự động sự có thể dùng tại những trường hợp nào và sở hữu mức độ ra sao?

Khía cạnh tự động sự có thể dùng lúc trình bày những luận điểm, hoặc lúc đưa ra lí lẽ và bằng chứng. Việc dùng khía cạnh tự động sự sở hữu mức độ vừa cần, giảm thiểu lạm dụng.

Câu 3. Hãy lập bảng hoặc sơ đồ tư duy để so sánh những văn bản trong bài theo 1 số điểm gợi ý sau: luận đề; bí quyết triển khai luận điểm; bí quyết nêu lí lẽ và bằng chứng; lí do chọn bí quyết triển khai luận điểm và nêu lí lẽ, bằng chứng…

Xem Thêm  Bài tập về cấu hình Electron Bài tập Hóa học lớp 10

Nội dung

Hiền tài là nguyên khí của quốc gia

Yêu và đồng cảm

Chữ bầu lên nhà thơ

Luận đề

Bàn về tầm quan yếu của hiền tài đối sở hữu vận mệnh của đất nước.

Vai trò của yêu và đồng cảm

Vai trò ngôn ngữ sở hữu nhà thơ, quan niệm về nghề sáng tác thơ của tác giả.

Phương pháp triển khai luận điểm

Luận điểm được triển khai theo từng ý, có sự hợp tác.

Luận điểm được triển khai theo từng ý, có sự hợp tác.

Luận điểm được triển khai theo từng ý, có sự hợp tác.

Phương pháp nêu lí lẽ và bằng chứng

Nêu lí lẽ trước, dẫn chứng sau.

Lí lẽ, bằng chứng rõ ràng, cụ thể.

Lí lẽ, bằng chứng có sự liên lạc sở hữu thực tiễn.

Lí do chọn bí quyết triển khai luận điểm và nêu lí lẽ

Đưa ra nội dung khái quát để tạo sự tò mò của người đọc.

Đưa ra những phân tách, chứng minh gây sự hấp dẫn sở hữu người đọc.

Đặt vấn đề và phân tách, tổng hợp giúp người đọc hiểu rõ hơn vấn đề.

Câu 4. Thảo luận nhóm về bí quyết nhận diện đặc điểm riêng của văn bản nghị luận xã hội.

  • Luận điểm: Những vấn đề liên quan tới xã hội (Lợi ích của việc tự động học, Giá trị của yêu thương…)
  • Những dẫn chứng: Được lấy từ trong thực tế cuộc sống.
Xem Thêm  Tập làm văn lớp 5: Dàn ý tả Hồ Gươm (9 mẫu) Lập dàn ý tả Hồ Gươm

Câu 5. Tìm đọc thêm 1 số văn bản nghị luận đề cập những vấn đề có liên quan tới nội dung những văn bản đã học trong bài. Chú ý xác định quan hệ kết nối giữa những văn bản và tập hợp chúng vào những nhóm có đặc điểm nội dung hoặc hình thức sắp gũi (thí dụ: nhóm văn bản bàn về việc trọng dụng anh tài, nhóm văn bản bàn về những vấn đề cơ bản của sáng tạo nghệ thuật…)

Gợi ý:

– Nhóm văn chản chàn về việc trọng dụng nhân tài: Hiền tài là nguyên lúć của quốc gia (Thân Nhân Trung)…

– Nhóm văn chản chàn luận về sáng tạo nghệ thuật: Yêu và đồng cảm (Phong Tử Khải), Chữ bầu lên nhà thơ (Lê Đạt)…