Soạn bài Họa mi hót giúp những em học sinh lớp 2 nhanh chóng trả lời những câu hỏi đọc, viết, nói và nghe, vận dụng củaBài 3 chủ đề Vẻ đẹp quanh em SGK Tiếng Việt 2 tập 2 Kết nối tri thức có cuộc sống trang 16, 17, 18.
Qua ấy, còn giúp những em biết phương pháp viết chữ hoa R, đề cập chuyện Hồ nước và mây thực hay. Đồng thời, cũng giúp thầy cô soạn giáo án cho học sinh của mình theo chương trình new. Vậy mời thầy cô và những em tải miễn phí tổn bài viết dưới đây của Obtain.vn:
Soạn bài phần Đọc – Bài 3: Họa mi hót
Khởi động
Hình ảnh trong bức tranh biểu hiện mùa nào trong 5?
Gợi ý trả lời:
Hình ảnh trong bức tranh biểu hiện mùa xuân. Có hòa đào nở rộ, có chim họa mi.
Trả lời câu hỏi
1. Tiếng hót kì diệu của hoạ mi đã làm cho cho những sự vật trên bầu trời thay thế đổi như thế nào?
2. Những gợn sóng trên hồ có gì thay thế đổi lúc hoà nhịp có tiếng hoạ mi hót?
3. Nói tiếp sự thay thế đổi của những sự vật trên 1 đốt lúc nghe hoạ mi hót.
a. Những loài hoa (…).
b. Những loài chim (…).
4. Giả dụ được đặt tên cho bài đọc, em sẽ chọn tên nào?
a. Sứ giả của mùa xuân
b. Hoạ mi vũ mùa xuân
c. Hoạ mi hót
Gợi ý trả lời:
1. Tiếng hót vang lừng của hoạ mi làm cho cho mọi vật như có sự thay thế đổi kỳ diệu, trời bỗng sáng ra. Chim, mây, nước và hoa đều cho hoa mi đa làm cho cho đa số bừng tỉnh giấc.
2. Những gợn sóng trên hồ hoà nhịp có tiếng hoạ mi hót, lóng lánh thêm.
3. Sự thay thế đổi của những sự vật trên 1 đốt lúc nghe hoạ mí hót.
a. Cóc loài hoa: Những loài hoa nghe tiếng hót trong suốt của hoạ mi chợt bừng giấc, xoè những cánh hoa đẹp, bày đủ những sắc màu sắc xanh tươi.
b. Những loài chim: Tiếng hót dìu dặt của hoạ mi giục những loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng, ngợi ca núi sông đang đổi new.
4. Giả dụ được đặt tên cho bài đọc, em sẽ chọn tên: Sứ giả của mùa xuân
Luyện tập theo văn bản đọc
1. Tìm trong bài đọc từ ngữ tả tiếng hót của hoạ mi.
2. Đặt 1 câu có từ ngữ vừa tìm được.
Gợi ý trả lời:
1. Tìm trong bài đọc từ ngữ tả tiếng hót của hoạ mi: tiếng hót vang lừng, tiếng hót dìu dặt, tiếng hót kỳ diệu.
2. Đặt 1 câu có từ tiếng hót vang lừng: Từng lúc chim họa mi đựng tiếng hót vang lưng, khu vườn nhà em như bừng tỉnh sau 1 giấc ngủ dài, mọi vật trở nên lung linh, lóng lánh 1 phương pháp tuyệt đẹp.
Soạn bài phần Viết – Bài 3: Họa mi hót
1. Viết chữ hoa: R
Trả lời:
– Xem chữ hoa R: cỡ vừa cao 5 li, chữ cỡ bé cao 2,5 li. Gồm 2 nét: nét 1 giống nét 1 của chữ viết hoa B và chữ viết hoa P. Nét 2 là hài hòa của 2 nét cơ bản: nét cong trên và nét móc ngược nên nối liền có nhau tạo vong xoắn trên giữa.
– Quy trình viết:
- Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6, khá lượn bút sang trái viết nét móc ngược trái (đầu móc cong vào phía trong), ngừng bút trên đường kẻ 2.
- Nét 2: Từ điểm ngừng bút của nét 1, lia bút lên đường kẻ 5 (bên trái nét móc) viết nét cong trên, cuối nét lượn vào giữa thân chữ tạo đường xoắn bé giữa đường kẻ 3 và 4 rồi viết tiếp nét móc ngược nên, ngừng bút trên đường kẻ 2.
2. Viết ứng dụng: Rừng cây vươn mình đón nắng mai.
Trả lời:
Viết chữ hoa R đầu câu, chú ý phương pháp nối chữ, khoảng phương pháp giữa những tiếng trong câu, vùng đặt dấu chấm cuối câu.
Soạn bài phần Nói và nghe – Bài 3: Họa mi hót
Câu 1
Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, đoán nội dung của từng tranh:
Trả lời:
- Tranh 1: Hồ nước cuộn sóng, nhăn mặt nói có chị mây: “Tôi đẹp lên dưới ánh nắng. thế mà chị lại che mất”.
- Tranh 2: Hồ nước bị bốc khá, cạn tận đáy. Nó buồn bã cầu cứu: “Chị mây ơi, ko có chị tôi chết mất”.
- Tranh 3: Chị mây màu sắc đen, bay tới hồ nước và cho mưa xuống. Hồ nước đầy lên, tràn căng sức sống.
- Tranh 4: Chị mây lúc này chuyển sang màu sắc trắng và gầy hẳn đi. Chị nói có hồ nước: “Ko có em, chị cũng yếu hẳn đi!”. Hồ nước mỉm cười, có vẻ đã nghĩ ra phương pháp giúp chị mây.
Câu 2
Nghe đề cập chuyện.
Trả lời:
HỒ NƯỚC VÀ MÂY
(1) Vào 1 ngày cuối xuân, mặt hồ lóng lánh dưới nắng. Bỗng, 1 cơn gió đưa chị mây sà thấp xuống mặt hồ. Hồ nước cuộn sóng nói:
– Tôi đẹp lên dưới ánh nắng, thế mà chị lại che mất.
– Ko có chị che nắng thì em gặp nguy đấy! – Chị mây đáp.
– Tôi cần gì chị!
Chị mấy giận hồ nước nên đã bay đi.
(2) Mùa hè, dưới dòng nắng homosexual gắt, hồ nước bị bốc khá, cạn trở tận đáy. Nó cầu cứu:
– Chị mây ơi, ko có chị tôi chết mất.
Bầy tôm cá trong hồ cũng than:
– Chúng tôi cũng ko sống được giả dụ hồ cạn thế này!
(3) Nghe tiếng kêu của hồ nước và bầy tôm cá, chị mây ko giận hồ nước nữa, bay về và cho mưa xuống. Hồ nước đầy lên, tràn căng sức sống.
(4) Qua mùa thu, sang mùa đông, chị mây ngày càng mảnh mai, hao gầy như dải lụa mỏng. Chị ghé xuống hồ và nói:
– Ko có em, chị cũng yếu hẳn đi.
Thế là hồ nước lao xao gợn sóng:
– Để em tìm phương pháp giúp chị!
Hồ nước gọi ông mặt trời rọi nắng xuống cho nước bốc khá lên. Chị mây khoẻ dần, nặng dần để chuẩn bị mưa xuống.
Câu 3
Nhắc lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
Trả lời:
+ Đoạn 1: Cơn gió đưa chị mây sà thấp xuống mặt hồ. Hồ nước cuộn sóng nói:
– Tôi đẹp lên dưới ánh nắng, thế mà chị lại che mất.
– Chị mây đáp: Ko có chị che nắng thì em gặp nguy đấy!
– Tôi cần gì chị!
Chị mây giận hồ nước nên đã bay đi.
+ Đoạn 2: Hồ nước bị bốc khá, cạn trơ tận đáy. Nó cầu cứu:
– Chị mây ơi, ko có chị tôi chết mất.
Bầy tôm cá trong hồ cũng than:
– Chúng tôi cũng ko sống được giả dụ hồ cạn thế này!
+ Đoạn 3: Nghe tiếng kêu cứu, chị mây ko giận hồ nước nữa, bay về cho mưa xuống. Hồ nước đầy lên, tràn căng sức sống.
+ Đoạn 4:
Chị mây ngày càng mảnh mai, hao gầy như dải lụa mỏng. Chị mây nói có hồ:
– Ko có em, chị cũng yếu hẳn đi.
Thế là hồ nước lao xao gợn sóng.
– Để em tìm phương pháp giúp chị!
Hồ nước gọi ông mặt trời rọi nắng xuống cho nước bốc khá lên. Chị mây khỏe dần, nặng dần để chuẩn bị mưa xuống.
Soạn bài phần Vận dụng – Bài 3: Họa mi hót
Nói có người thân về điều em đã học được từ câu chuyện trên.
Trả lời:
Qua câu chuyện “Hồ nước và mây” em học được: Vạn vật trong thiên nhiên đều có mối quan hệ mật thiết, gắn bó có nhau.
