Nhằm giúp học sinh chuẩn bị bài học, Obtain.vn sẽ phân phối tài liệu Soạn văn 9: Luyện tập phân tách và tổng hợp, vô cùng hữu ích.
Mời khách hàng học sinh lớp 9 tham khảo để có thể giúp ích cho quy trình học tập môn Ngữ văn của mình.
Soạn bài Luyện tập phân tách và tổng hợp – Mẫu 1
Câu 1. Đọc đoạn trích trong SGK và cho biết tác giả đã vận dụng phép lập luận nào và vận dụng như thế nào?
Đoạn (a):
– Phép phân tách (theo lối diễn dịch).
– Trình tự động phân tách:
- Loại hay biểu hiện tại sự phối hợp những màu sắc xanh khác nhau.
- Loại hay biểu hiện tại sự phối hợp những cử động bé.
- Những hay biểu hiện tại vần thơ.
Đoạn (b):
– Phép phân tách hài hòa có tổng hợp.
– Trình tự động phân tách:
- Đoạn mở đầu: Nêu những quan niệm mấu chốt của sự thành đạt.
- Đoạn còn lại: Phân tách từng quan niệm đúng sai rồi chỉ ra: “Rút cuộc, mấu chốt của sự thành đạt bản thân chủ quan từng người, tại tinh thần kiên trì phấn đấu học tập ko mệt mỏi, lại cần trau dồi đạo đức cho phải chăng đẹp”.
Câu 2. Hiện nay có 1 số học sinh học qua loa, đối phó, ko học thực sự. Em hãy phân tách bản chất của lối học đối phó để nêu lên những tác hại của nó.
Gợi ý:
– Học đối phó là lối học như thế nào?
- Hằng ngày, học sinh ko chăm chỉ nghe giảng, ôn tập lại tri thức. Tới lúc đánh giá, thi cử new xem lại bài vở, ôn tập 1 bí quyết đại khái.
- Lúc ôn tập bài thường chỉ học tủ, tức là học những phần nội dung có thể sẽ đánh giá…
– Tác hại của thái độ học đối phó:
- Ko hiểu được tri thức, tới lúc đánh giá ví dụ rơi vào phần chưa học sẽ ko làm cho được bài.
- Ko có hứng thú học tập, kết quả học tập ngày càng thấp đi.
=> Tương tác tới sự phát triển thành trong tương lai của từng người.
Câu 3. Dựa vào văn bản “Bàn về đọc sách” của Chu Quang Tiềm, em hãy phân tách những nguyên nhân làm cho mọi người cần đọc sách.
Lí do làm cho mọi người cần cần đọc sách:
– Sách phân phối cho con người những hiểu biết, những tri thức về mọi lĩnh vực của đời sống, vượt thời kì và vượt ko gian.
– Sách giúp con người vươn tới những ước mơ, khát vọng; giáo dục tình cảm, đạo đức; giáo dục ý thức thẩm mỹ…
– Sách cho ta hiểu biết về chính mình. Lúc đọc được 1 quyển sách phải chăng, chúng ta được bồi đắp thêm về tâm hồn, tình cảm.
– Sách là phương tiện để ta có thể giao tiếp: giao tiếp có tác giả, có độc giả bao thế hệ để từ đấy tự động luyện tập mình.
– Trường hợp thiếu sách, cuộc sống con người sẽ rơi vào tăm tối, ko có ánh sáng của tri thức, con người trở nên lạc hậu.
Câu 4. Hãy viết đoạn văn tổng hợp những điều đã phân tách trong Bàn về đọc sách.
Sau khoản thời gian đọc văn bản “Bàn về đọc sách”, chúng ta nhận thức được tầm quan yếu của việc đọc sách. Ấy là con đường quan yếu để tích lũy, nâng cao học vấn. Nhưng việc đọc sách cần có phương pháp đúng đắn. Bởi ngày nay, sách có nhiều, chính vì vậy chúng ta cần cần biết chọn sách để đọc, cũng như có phương pháp đọc sách đúng đắn, đọc ít mà hiểu nhiều còn hơn là đọc nhiều mà rỗng.
Soạn bài Luyện tập phân tách và tổng hợp – Mẫu 2
Câu 1.
Đoạn (a):
– Phân tách theo lối diễn dịch, theo những ý:
- Loại hay biểu hiện tại sự phối hợp những màu sắc xanh khác nhau.
- Loại hay biểu hiện tại sự phối hợp những cử động bé.
- Những hay biểu hiện tại vần thơ.
Đoạn (b):
– Phép phân tách hài hòa có tổng hợp, theo trình tự động:
- Đoạn mở đầu: Nêu những quan niệm mấu chốt của sự thành đạt.
- Đoạn còn lại: Phân tách từng quan niệm đúng sai rồi chỉ ra: “Rút cuộc, mấu chốt của sự thành đạt bản thân chủ quan từng người, tại tinh thần kiên trì phấn đấu học tập ko mệt mỏi, lại cần trau dồi đạo đức cho phải chăng đẹp”.
Câu 2.
Gợi ý:
– Học đối phó là lối là học ko có đầu cuối, chiếc gì cũng biết 1 ít, ko có tri thức nền móng cơ bản.
– Diển tả của học đối phó: Hằng ngày, học sinh ko chăm chỉ nghe giảng, ôn tập lại tri thức. Tới lúc đánh giá, thi cử new xem lại bài vở, ôn tập 1 bí quyết đại khái; Lúc ôn tập bài thường chỉ học tủ, tức là học những phần nội dung có thể sẽ đánh giá…
– Tác hại của thái độ học đối phó: Ko hiểu được tri thức, tới lúc đánh giá ví dụ rơi vào phần chưa học sẽ ko làm cho được bài; Ko có hứng thú học tập, kết quả học tập ngày càng thấp đi.
Câu 3.
Những lí do làm cho con người cần đọc sách:
– Sách là nguồn tri thức quý giá của nhân loại, lúc đọc sách thì chúng ta sẽ học tập được nhiều tri thức, kĩ năng bổ ích.
Sách có vai trò giáo dục tình cảm, đạo đức; giáo dục ý thức thẩm mỹ; định hướng ước mơ và phần tiêu cho con người.
– Sách giúp con người tiêu khiển, thư giãn sau những giờ học tập và làm cho việc căng thẳng, mệt mỏi.
– Sách là phương tiện để ta có thể giao tiếp: giao tiếp có tác giả, có độc giả bao thế hệ để từ đấy tự động luyện tập mình.
…
Câu 4.
Văn bản “Bàn về đọc sách” đã cho thấy được tầm quan yếu của đọc sách và phương pháp đọc sách đúng đắn. Đọc sách là con đường quan yếu để tích lũy, nâng cao học vấn và bồi dưỡng tình cảm, ước mơ. Sách có nhiều, chính vì vậy chúng ta cần cần biết chọn sách để đọc, cũng như có phương pháp đọc sách đúng đắn, đọc ít mà hiểu nhiều còn hơn là đọc nhiều mà rỗng.
